聂将军与日本小姑2.docxVIP

《聂将军与日本小姑娘》教学设计（执行） 与儿街明德小学 冯本山一、教材分析《聂将军与日本小姑娘》是第二单元第三篇课文，记叙了抗日战争时期，聂荣臻救助了两个日本孤女，无微不至地照料她们并把她们转送回国的感人事迹，赞颂了聂荣臻的慈善心肠和宽广的胸怀，深刻地表现了中国人民珍视友好往来的美好情怀。课文按照时间顺序，通过生动的语言描写、动作描写等，赞颂了聂荣臻至仁至义的高尚品质。文中第二、五自然段为重点，聂将军的语言凝练有力，含义深刻，读来令人钦佩、震撼。二、教学方法1．利用网络资源，了解人物生平，让学生走近聂荣臻；利用网络资源，帮助学生顺利地读准课文。2．抓住关键词，通过对重点段的研读和品读，使学生感受人物形象，在思想、情感上产生共鸣，受到震撼。三、教学目标? 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。2、学会5各生字，理解生词。3、能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。4、凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。四、教学重难点：反复诵读，凭借具体语言材料，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？五、教学准备：课件六、教学时间：两课时第一课时（略）第二课时一、复习导入：说一说课文主要内容。（出示句子）聂帅的言行让美穗子一生难忘、一生感激。这是为什么呢？这节课就