-蝙蝠和雷达.ppt

作业布置： 1、阅读有关动、植物秘密的书籍。 2、仿照《蝙蝠和雷达》的写法，写写自己从动、植物身上得到什么启示，设计出来的小发明。 大自然的启示 本单元主题： 蝙蝠 雷达 和 我的问题： 1、蝙蝠在夜里是怎么飞的？ 2、人们是怎样发现其中的奥秘的？ 3、蝙蝠和雷达有什么联系？ 我会概括课文到主要内容： 这篇课文主要讲了科学家通过（ ）， 解开了（ ）的秘密，并从中受到启发， 给飞机（ ），使飞机（ ）。 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 试　验 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停，(不能准确飞行） 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响，（能准确飞行） 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 铃铛响个不停，(不能准确飞行) 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。 结论: 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子： 　 蝙蝠的嘴里发出（ ），（ ）遇到（ ） 就（ ），传到（ ），蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 说明科学家做过许多次试验，付出许多艰辛和努力 蝙蝠 嘴巴 超声波 障碍物 耳朵 反射 嘴巴 耳朵 超声波 反射 障碍物 荧光屏 天线 无线电波 反射 障碍物 蝙蝠 雷达 雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 　　　　雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ 　　　）。 　雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ ）。 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 说说这课堂课你学到了什么 或者有什么感受吧？ 大家还知道哪些发明,也是 人们从动物身上得到的启示? 鸟 飞机 袋鼠 降落伞 响尾蛇 探热器 蚊子 无人侦察机 袋鼠 跳跃机 苍蝇 高分辨率照相机 蚂蚱 三角架 鱼 潜水艇 鸟巢 鸟巢