八年级语文《背影》教学课件2.pptVIP

* * 歌曲欣赏 那是我小时候，常坐在父亲肩头。 父亲是儿那登天的梯，父亲 是那拉车的牛。 忘不了粗茶淡饭，将我养大； 忘不了一声长叹，半壶老酒。 那是我小时候，常坐在父亲肩头。 父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车牛。 想儿时一封家书，千里写叮嘱； 盼儿归一袋闷烟，满天数星斗。 都说养儿能防老，可山高水远他乡流； 都说养儿为防老，可您再苦再累不张口。 儿只有轻歌一曲，和泪唱： 愿天下父母，平安度春秋。 北师大版初中《语文》第一册 山东省鄄城县第十二中学　　周强 朱自清(1898－1948),字佩弦， 江苏省扬州市人,散文家、诗人、 学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、 《欧旅杂记》,以及一些文艺论著， 收在《朱自清全集》里 。 朱自清 1、学习抓住“背影”展示情感的方法。 2、揣摩文章朴实的饱含深情的语言。 3、领会本文表现的父子之间的亲情， 继承中华民族的传统美德。 重、难点： 学习抓住感情聚焦点展示情感的方法。 文中几次写到父亲的背影？找出相关语句或段落。 我最不能忘记的是他的背影。 这时我看见他的背影…… 等他的背影混入来来往往的人里…… 在晶莹的泪光中，又看见…… 背影。 四次 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看 说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要 去的，他不肯，只好让他去。 研讨　感悟 　（一） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ， 就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子， 这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 研讨　感悟 　（二） 攀 缩 倾 我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢 爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀 他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我 的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻 松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！” 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我， 说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。 研讨　感悟 　（三） 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回到北京念书，我们便同行。 { 祖母死了 父亲失业 背景 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 唐 孟郊 　　请你抓住特殊背景下的一个感情聚焦点，用朴实的语言写一段话表达父母对你的爱。拟上标题。（字数不少于200字） 练笔： 课前版面.此为第一课时,重点:中心和段落层次;关键语句的含义. 听看朗读 听看朗读 听看朗读 作者介绍和写作背景。