苏教版七年级下册11.3不等式的性质.pptVIP

下列式子变形正确的个数是（ ） (1)若a=b 则a+c=b+c (3)若a=b 则ac=bc (2)若a=b 则a-c=b-c (4)若4 ＞3 则4+2 ＞3+2 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 温顾知新 等式两边加上或减去同一个数（或同一整 式）， 所得结果仍是等式. 等式两边都乘或除以同一个数（除数不为0） 所得结果仍是等式. 等式的性质 D 11.3　不等式的性质 七年级(下册) 初中数学 1、掌握不等式的两条基本性质； 2、能熟练的应用不等式的性质进行不等式的变形 。 学习目标 11.3　不等式的性质 我是哥哥，今年六岁 我是弟弟，今年四岁 再过3年，我比你大！ 你同意弟弟的说话吗？ 不对,3年前你比我大 ！ 你同意哥哥的说话吗？ 若不同意，请从不等式的角度分析错的原因. 例如： 因为4 ＜ 6 所以________ . 若不同意请从不等式的角度分析错误原因. 例如：因为46 所以————. 11.3　不等式的性质 因为 4 ＜ 6 所以 （1）4 + 3 ＜ 6 + 3 （2）4 – 3 ＜ 6 – 3 通过上面的讨论，我们有什么发现？ 11.3　不等式的性质 不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。 不等式的性质1： 归纳 目标检测1 1、已知a ＞b,用“＞”或“＜”号填空： （1） a+2 b+2 （2）a-5 b-5 2、说出下列不等式变形的依据： （1）由x-1 ＞2, 得x ＞3 （2）由m+4 ＜3, 得m ＜-1 11.3　不等式的性质 自学指导 认真阅读课本P124-125中的做一做，归纳不等式的性质2，以及不等式的性质中注意点是什么。 时间：4分钟 11.3　不等式的性质 1、若a＞b，用“＞”或“＜”号填空： (1) 2a 2b (2) －4a －4b (4) 4a-3 4b-3 (5) 3-2a 3-2b 自学检测1 ＞ ＜ ＞ ＜ 不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； 不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 不等式的性质2： ＜ 若a＞b （1） a+2 ＞ b+2 （2） a-5 ＞ b-5 (3) 2a ＞ 2b (4) －4a ＜ －4b (5) ＜ 若a=b （1） a+2 =b+2 （2） a-5 =b-5 (3) 2a = 2b (4) －4a =－4b (5) = 不等式的性质和 等式的性质有什么相同点、不同点？ 观察比较 2、将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式： （1）x－5＞－1； （2）3x＜－9； （3）－2x＞3； （4 ）3x ＜4x －6． 11.3　不等式的性质 自学检测2 11.3　不等式的性质 一、不等式的性质 若a＞b 则a+c＞b+c或a-c＞b-c c ＞0 则ac ＞bc c＜0 则ac ＜ bc 若a＞b 友情提醒：c=0 则ac=bc 二、利用不等式的性质进行简单的变形 三、利用不等式的性质把不等式化为“x＞a”“x＜a”的形式 【课后作业】 1．课本P126 习题1、2 2. 《补充习题》 11.3　不等式的性质