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自主学习,感受新知 1、读课文P42-43,完成“同步练习册”P31“自主学习”1-2题。 2、交流、展示自学收获。 师生互动,理解新知 课堂活动1: “中国河流知多少”:你知道我国有哪些河流,看谁说的河流多! 师生互动,理解新知 阅读P42图2.30中国主要河流的分布。 1、找出黄河、长江、塔里木河,用彩色笔描出来。观察这几条河最终流向哪里? 2、概括外流河、内流河、外流区、内流区的概念。 小组合作 展示竞赛 ①还有哪些河流是外流河? 其中注入太平洋的有哪些? 流入印度洋的有哪些? 注入北冰洋的有哪些? 它们主要分布在我国的哪些地区? (结合P34页图和P36页图回答) 小组合作 展示竞赛 ②有哪些河流与塔里木河相似,没有注入海洋,成为内流河? 它们主要分布在我国哪些地区?(结合P34页图和P36页图回答) ③你发现我国大部分河流的流向有什么特点?为什么? 小组合作 下面请同学们看P43页图2.31,根据图片反映的信息,思考、讨论下列问题。 1、这四条河属于什么河?分别分布在我国什么地区? 2、四条河什么季节水量流量大?什么季节流量最小?为什么? 3、黄河、松花江在冬季结冰,出现枯水期甚至断流,为什么 小结:我国降水季节变化大,当夏季风盛行时,降水丰沛,河流水量大增,水位上涨,形成汛期;随着冬季风的加强,夏季风逐渐减弱,降水减少,河水流量小,水位下降。因此,秦岭-淮河以北的河流在冬季形成枯水期,有结冰现象。 观察图2.31,思考、讨论下面的2个问题: 1、我国东部地区,从北到南,河流汛期开始时间和结束时间有什么不同? 汛期长短有什么变化?为什么?2、比较南方河流和北方河流水量的大小有什么不同?为什么? 知识拓展:人工河流 京杭运河是世界上开凿 、 的人工河,长约 千米,经过 五省区,贯通 五大水系,在历史上起 作用。在 工程中,是长江水北调的重要输水通道。 小结: 河水主要来自大气降水,我国降水地区分布不均匀,东南部季风区降水多,水流水量大,加之受地势西高东低的影响,许多河流滚滚东流,因此东南部外流河多且水量较大;西北部地处内陆,远离海洋,降水少,水源不丰,加上这里多沙漠、戈壁,蒸发和渗漏严重,所以西北内陆河流较少,很多河流成为季节性的河道,一些地主还成为无流区。 这节课,我学习到了…… 作业: 完成《同步练习册》P31-32页作业 * 以外流河为主 以外流河为主 欧店中学 龚德超 学习目标 1、了解河流的作用 2、知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念 3、知道我国河流的分布 4、理解内流河、外流河的水文特征 看到这幅中国水系图,你最直观的感受是什么? 你认为:河流有哪些作用? 作用:提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,为动植物提供了栖息地,利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。 河流众多 受地势西高东低的影响,许多河流滚滚东流 填表 内流区 外流区 结论 水量% 结论 面积 分布的地区 东南部湿润、半湿润地区 西北部干旱、半干旱地区 全国总面积的2/3 全国总面积的1/3 面积大 面积小 95% 5% 水量大 水量小 1.为什么东北地区河流有两个汛期? 2、西北地区有些河流用虚线表示,为什么? * 以外流河为主 * *
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