苏教版六年级下学期第一单元复习.pptVIP

第一单元复习 长江——源远流长、古老悠久 、母亲情怀 三亚落日——色彩斑斓、姿态万千 博大宽广、纯洁无私 烟台的海——冬日凝重、春日轻盈、 夏日浪漫、秋日忙碌 金华的双龙洞——外洞（宽、大） 孔隙（窄、小） 内洞（大、黑、奇） 长江之歌 1.《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。 文中多次出现的句子“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”是文中的 。 它的作用是： . 文中多次重复的好处是： 。 望着滔滔的长江水，我们会不由自主地吟诵起 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 三亚落日 1、文中的中心句：在三亚看落日真有诗意。文中的中心段：第一自然段。 2、课文描写了三亚落日的 “颜色美”、“形态美”、“动态美” 3、三亚落日的情景： 收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→入了水 4、三亚落日依次比喻为： 这三句都运用了什么修辞手法？请你挑选一句说说运用此修辞手法描写事物好在哪儿？1：它似乎借助了大海的力量，……顽皮地蹦跳。2：它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，……亮点。3：突然，那落日颤动了两下，最后，像跳水员那样，…… 用拟人手法把下面句子填完整，使它读起来充满诗情画意。（课堂练习） 改一改： 1、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 2、啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树肚里的虫子取了出来，大树开心地笑了。 烟台的海 四季的烟台的海的特点： 烟台的海是一幅画，一幅 ；烟台的海是一道广阔的背景，衬托出 ；烟台的海是一座壮丽的舞台，上演着 。③作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”，你是怎么理解的？ 因为它像画一样多姿多彩。 因为它是烟台人物质文化生活的依托。 因为它为烟台人的生存、发展、创造，提供了巨大的空间。 记金华的双龙洞 “双龙洞”之所以称为“双龙”的原因是： 游览顺序： → → → （宽 险）→ （大）→ （窄 小）→ （黑 奇 大） 泉水的来路： 填空 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人（ ）刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从（ ），到（ ），到（ ），（ ）不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉到左右和上方的山石似乎都在朝我（ ）过来。我又感觉要是把头（ ）抬起一点儿，（ ）撞破额角，擦伤鼻子。所填的词语反映出孔隙（ ）的特点。 ②总结：看来准确地表达游玩时的感受，也能突出景物的特点，关键是“用词准确”。 （齐背，不能背的朗读） 1.孔隙的大小：容得下一直小船进出。小船的大小：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。2、进出孔隙的方法：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。3、孔隙的黑、窄、小：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬其一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 本单元四篇课文除《长江之歌》是诗歌外。其余三篇分别是按什么顺序写的？ 《三亚落日》—— ； 《烟台的海》—— ； 《记金华的双龙洞》—— * 作者没有直接写长江的景色，而是用第二人称，文中的“你”指的是长江。 赞美她的“风采”“气概”和“情怀”。她有着—— 出示：（ ）的风采 （ ）的气概 （ ）的情怀 （ ）的源泉 中心句 总结全诗，深化中心。 更好地表