西门小学美术学科组2010学年第二学期学期推进-主题研修.docVIP

西门小学美术学科组 2010学年第二学期“学期推进-主题研修”方案 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 ——打造“主动有效”课堂 提升“小班化教育”质量 姓名 朱红萍 学 期 推 进 工 作 预期目标 1、树立教学新观念 进一步让老师树立学生是有差异的，教师的教学要适应学生的学习，教育应该给每一个学生都有充分发展自己潜能的机会的观念。 2、创建和谐、生动、愉快的课堂教学环境 注重良好的班级人际关系以及师生和谐相处的温馨课堂的建设。 3、重视“主动有效”课堂研究工作 结合县教研室提出的“主动有效”课堂要求，重视美术教学课堂五环节，提高每个环节的教学果效。 4、加强课堂教学中个别化教育与辅导，努力推行分层作业 强调面对学生的个性、个体差异，实施个性化的教学有效地促进了学生个性发展。 组织全体教师学习有关小班化的理论知识。通过学习讨论进一步认识的现代教育观念。开展小班化教育专题活动通过自主学习、心得交流、课堂等活动，使教师充分认识小班化教育的基本特征与本质内涵，将理念转化为有效的教育教学行为。 4、开展教学研究，提升化教学能力 （1）加强备课。上课以为导向，作业布置批改。教师设计，学生满足不同层次学生的需要针对学生作业中的典型案例进行启发，引导学