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广西南宁市2014年中考物理试卷
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1.(2分)(2014?南宁)如图是一些常用的测量仪器,其中使用方法正确的是( )
A.
刻度尺 B.
量筒 C.
温度计 D.
天平
考点: 刻度尺的使用;温度计的使用及其读数;天平的使用;量筒的使用. 专题: 基本仪器的使用专题. 分析: 要根据每个测量工具或仪器仪表的使用规则分别分析. 解答: 解:A、测长度时,刻度尺测量物体的长度时要放正,不能歪斜,故A错误;
B、使用量筒测量液体的体积时,视线要和液柱的凹面底部相平,故B正确;
C、用温度计测量液体温度,玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.故C错误;
D、用天平测物体质量时,应把物体放在左盘中,砝码放在右盘中.故D错误.
故选B. 点评: 解决此类问题的关键是熟练掌握物理测量工具或仪器仪表的使用规则.
2.(2分)(2014?南宁)关于声的知识,下列说法正确的是( )
A. 通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音 B. 在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声 C. 利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息 D. 同学们能听到上课老师的声音,说明声音可以在空气中传播
考点: 音色;声音的传播条件;防治噪声的途径;声与能量. 专题: 声现象. 分析: 根据声音的产生、传播、特征及噪声的防治分析. 解答: 解:A、辨别不同人说话的声音是利用了不同人的声音的音色不同,故A错误;
B、设置隔声板可以在传播过程中减弱噪声,故B错误;
C、利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递能量,故C错误;
D、我们平时听到的声音大都是由于空气传播的,故D正确.
故选D. 点评: 本题考查了声音的特点在生活中的应用及噪声的防治.
3.(2分)(2014?南宁)“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,装扮着我们的生活”,关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线,正确的是( )
A. 雾﹣﹣﹣﹣汽化 B. 露﹣﹣﹣﹣液化 C. 霜﹣﹣﹣﹣凝固 D. 雪﹣﹣﹣﹣升华
考点: 物质的三态及其基本特征. 专题: 温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华. 分析: 物质由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;由液态变为气态叫汽化,由气态变为液态叫液化;由固态直接变为气态叫升华,由气态直接变为固态叫凝华. 解答: 解:A、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法错误,不符合题意;
B、露是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法正确,符合题意;
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法错误,不符合题意;
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,该选项说法不正确,不符合题意.
故选B. 点评: 本题考查了学生对物态变化的判断,抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键.
4.(2分)(2014?南宁)如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象,该晶体在熔化过程中( )
A. 不断放热 B. 温度一直升高 C. 处于固液共存状态 D. 熔化持续了12min
考点: 熔化和凝固的温度—时间图象. 专题: 图像综合题. 分析: 晶体在熔化前处于固态,在熔化过程中,处于固液共存状态,熔化完毕,处于液态. 解答: 解:该物质从第3min开始熔化,到第9min结束,在熔化过程中,是固液共存状态.
故选C. 点评: 观察物质熔化或凝固图象时,首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质,再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态
5.(2分)(2014?南宁)关于生活用电,下列说法正确的是( )
A. 可在电线上晾晒湿衣服 B. 电线着火时,应首先用水灭火 C. 开关应串联在火线和灯泡之间 D. 有金属外壳的家用电器应使用两脚插头
考点: 安全用电原则. 专题: 电与热、生活用电. 分析: ①纯净的水是不导电的,但一般的水都是导电的;
③控制电灯的开关应安装在火线与灯之间;
④用电器的金属外壳必须接地. 解答: 解:
A、湿衣服是导体,当把湿衣服晾在电线上时,一旦漏电,人接触衣服时会发生触电事故.此选项错误;
B、电线着火后,必须切断电源再灭火,绝对不能直接用水灭火.此选项错误;
C、电灯的开关串联在火线和灯泡之间,更换灯泡时能够避免发生触电事故.此选项正确;
D、有金属外壳的家用电器必须使用三脚插头,让金属外壳接地可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故.此选项错误.
故选C. 点评: 本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握,平时学习时多了解、多积累,加强
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