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初中语文毕业会考北京实验版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
初中毕业会考
【模拟试题】
第I卷 积累·运用（共23分）
一、选择题4个小题，全部为单选题，每小题2分（本题共8分）
1、下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A、惬意（qiè） 虐待（nüè） 水涨船高（zhǎng）
B、分泌（bì） 绰号（chuō） 无边无垠（yín）
C、狼藉（jí） 阴晦（huì） 随声附和（fù）
D、恐吓（hè） 怪癖（pǐ） 茅塞顿开（sè）
2、下面词语中有错别字的一项是（ ）
A、缥缈 脊粱 自诩 莫不关心
B、妥帖 赋予 湍急 壮志未酬
C、僻静 瞥见 争辩 难以置信
D、凯旋 隔阂 斟酌 无动于衷
3、下列词语中加点字解释相同的一项是（ ）
A、牵强附会 强壮有力
B、莫名其妙 名贵无比
C、鲜为人知 新鲜美味
D、不言而喻 家喻户晓
4、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A、《天上的街市》——郭沫若——现代——诗歌
B、《藤野先生》——鲁迅——现代——散文
C、《变色龙》——契诃夫——俄国——寓言
D、《沙家浜》——汪增祺——戏剧
二、简答题，完成5—7题。（本题共15分）
5、背诵、默写（4分）
（1）采菊东篱下，_______________。（陶渊明的《饮酒》）（1分）
（2）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》明月几时有）（1分）
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》描写激烈的战争场面的句子是“_______________，_______________。”（1分）
（4）刘禹锡在《陋室铭》中借陋室喻志的句子是：“_______________，_______________。”（1分）
6、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（4分）
示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭
书名：_______________人物：_______________故事：_______________
书名：_______________人物：_______________故事：_______________
7、综合性学习（7分）
请你参加“理解关爱父母”有关的综合性学习活动。
老师向同学们出示了这样一张统计表：这是一家青少年研究所进行的一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查。
调查对象名次 日本15所高中学生1303人 美国13所高中学生1051人 中国22所高中学生2201人 第一名 父亲 父亲 第二名 母亲 第三名 母亲 第十名 母亲 第十一名 父亲 （1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？（1分）
答：____________________________________________________________
（2）针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。（2分）
答：____________________________________________________________
在活动中，将邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。
（3）如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。（2分）
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（4）座谈会结束时，请你运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢父母亲的话送给你的父母。（可分别写给父母，也可以合在一起写）（2分）
答：________________________________________________________________________
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第II卷 理解·感悟
三、阅读文言文，完成8—11题。（本题共9分）
邹忌邹忌修八尺有余，而形貌丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌
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