解析能力训练（七）.ppt

* 历史解析能力训练 (第 七 部分） 1、团结联合对和平发展念义重大，阅读下列材料，回答问题： （1）在第二次世界大战中.美英军队在欧洲开辟第二战场，进人粉碎德国法西斯的最后决战阶段。今年是这次两栖登陆作战 行动，根据右图指出这次作战行动是诺曼底登陆战役。 材料一： 材料二：西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平接近。具备一定的联合基础。自近代以来.各国冲突和战争连绵不断 .给欧洲人民带来无穷灾难和痛苦。 二战后，受到来自美、苏两个超级大过的控制和威胁。西欧有识之之士认识到，只有消除仇恨和战争.走联合发展的道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日的辉煌。 ——-摘编自岳麓版高中历史教材《经济成长历程》 （2）请根据材料概括指出西欧走向联合的背景 ： 答：①欧洲有共同的文化遗产和心里认同感 ②经济发展水平接近 ③战争带给人民的教训; ④美苏两国的威胁 ⑤有识之士的认识。 材料三：各国经济增长率比较 时间 美国 联邦德国 法国 意大利 1952-1960 2.3 7.5 4.8 5.8 1961-1990 4.1 4.5 5.8 5.6 材料四：1973年，欧共体九国贸易出口额为2100亿美元。超过美苏；欧共体国民生产总之超过苏联，是美国的77.7%。材料三：20世纪70年代，美国承认了西欧的伙伴地位，并将1973年定为欧洲年。 （3)根据材材概括指出欧洲联合的作用。 作用：促进了西欧的经济发展、西欧经济实力增强；提高了欧共体在国际上的地位和作用（削弱了美国的霸权地位） (4)综上所述，请指出欧洲一体化给我们的启示。 启示：团结合作有利于和平与发展 2、材料一 “富国强兵，殖产兴业，文明开化” 材料二 A.废藩置县，加强中央集权；B.废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术，允许土地自由买卖；C.采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育；D.革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服、吃西餐；E.废除武士制，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。 (1)材料一的内容是哪一场改革中的三大政策？ 答：明治维新 (2)根据材料二的内容，在相关政策后的横线上填上相应的措施（只填序号） 殖产兴业__B______文明开化C、D 。 (3)这场运动有没有对中国产生影响，请以史实证明。 答：有。甲午中日战争。 3、随着电视专题片《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题，阅读以下材料结合所学知识回答下列问题： 材料一：1851年5月1日，来自世界25个国家的商界、政界代表人物参加在伦敦召开的万国博览会开幕式。万众喧腾中，前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用一个词语，来表达自己的兴奋情绪：荣光、荣光、无尽的荣光。 材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然生搬硬套。 材料三： 1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。 （1）阅读材料一结合所学知识，从政治、经济两方面概括17—19世纪在英国发生哪两件大事促使英国成为世界大国？ 答：政治上：英国资产阶级革命 经济上：英国工业革命。 （2）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合材料二和所学知识说出当时日本“将西洋文明带入国内”的事件是什么？ 答：明治维新。 （3）根据材料三和所学知识，你认为19世纪后半期有哪两件大事促成了美国成为“世界第一经济强国”？ 答： 美国南北战争。 第二次工业革命。 （4）结合世界史上大国崛起的现象，请你从政治或经济方面谈谈实现中华民族伟大复兴的启示。 答：政治方面要加强民主建设或维护国家统一，经济方面深化体制改革等。 4、某校三（3）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。 （1）Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列①—③： ①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640～1689年的政治体制先后为（ D ） A．封建专制→君主立宪→封建专制