自然信息传递方式的发展透视案例.docVIP

信息传递方式的发展 执教者：朱仁良 教学目标 1.通过观察，了解人类曾经使用过的一些信息传递方式。 2.通过模拟，初步知道电报传递信息的基本原理。 3.通过讨论，初步了解一些现代的信息传递方式。 4.通过讨论，了解信息传递技术的发展过程，知道科学技术的发展是促进信息技术传递方式发展变化的重要原因。 教学重点 知道人类使用的传递方式是在不断变化发展的。 教学难点 1．科学技术的发展对信息技术的发展起到了关键性的推动作用。 2．模拟电报传递信息。 课堂教学实录 浪费现象分析 活动一 观察人类曾经使用过的一些信息传递的方式。 师：同学们好。 生：老师好。 师：今天我们学习信息传递方式的发展，请把书翻开，到58页。 生：自己看书（师：电脑显示三幅图片） 师：第一张图片，人类曾经使用过哪些信息传递方式，在没有电的情况下，我们使用过的信息传递方式。 第一个使用的是什么？ 生：（看书回答）信鸽 师：信鸽就是人把信息写在纸上，通过信鸽把它传到另一个地方去，当时交通不方便，这时就利用鸽子把需要告诉对方的信息写在纸上，放在鸽子脚上的环中，让鸽子飞到对方的地方，把信息传递出去。 师：好，我们再看第二张图片 生：孔明灯 师：孔明灯。哪幅图片说的是这个内容，为什么把这个灯叫孔明灯。 生：（齐）晚上。 师：当天空黑暗时，把灯一个一个放上去以 后其它地方就可以看到这个地方升起的孔明灯，就知道这个地方发生了情况，对吧。那么，孔明灯主要要是利用热空气上升这个原理把灯升上去的，这就是孔明灯。 师：后来人们造了烽火台，当这个地方的烽火台燃烧起来，烟就会升上去，这种一个一个烽火台传递过去。这种方法主要是在白天使用，刚才的孔明灯实在晚上使用个的，对吧。 师：那么，古代除了这些传递方式以外，我们在电影、电视里可以经常看到还有哪些可以传递信息的方式？ 生：（举手）a、用火药点燃后传递 b、还有用电报 师：我们在电影、电视里看到的比如在一个大树上挂个大钟，有情况的话可以利用敲钟来传递信息，我们还可以看到上下两层地道中用毛竹打通后通话来传递信息，有的地方还用消息树，就是把树根锯断后，把树竖起来，有情况了就把书拉倒，拉下来以后，其他地方看到这棵树倒了，证明这个地方发生情况了。 师：像这些刚才讲到的这些信息传递的方式，现在看起来是比较古老的，但是当时那个时候还是比较先进的。 活动二：探究：电报传递信息 师：接下来我们看一下电报的传递信息，老师特地准备了四个杯子，接下去我们来看一下，这四个杯子里装的水是不是一样的，我叫个同学到上面来分别地敲一下四个杯子。 生：（举手）XX同学上 师：一杯一杯敲，慢一点。 生：（拿个小棒）分别敲四个杯子。 师：（同时）你们听声音。 师：你连续地把四个杯子敲一遍。 生：连续敲四个杯子（每个敲一次） 师：四个发出的声音一样吗？ 生：不一样。 师：好，这就是由于杯子里装的水多少不一样，它发出的声音也是不一样的，那么，电报就是把不同的声音传出去。 师：我们看书下面的小资料，电报的发明是1837年，美国的诺尔斯制造出了第一台电报机，他就是设计了诺尔斯电码。 师：那么什么叫电码？就是说当电码发出去，对方收的时候有一本电码本，电码本上面有数字。比如，当你敲击了第一个杯子，一、二、三、四，由四个数字组成一组，同样2134也是一组。好，把四个数字发出去后，当接收的人可以根据电码对照，1.2.3.4代表了一个汉字，比如1234代表“明”，2134代表天（相应）这种组合起来，就变成了一本密码本，好这就是根据不同的发出的声音，还根据密码本翻译出来的。 师：那么，电报密码本一般有两种，一种是全公开，称为明码，还有一种就是个人和个人之间需要保密的，只有你和他两人知道的密码，俗称密码本。好，这就是我们讲的电报。 师：好，再接下去我们看，现在信息传递的方式很多，现在看下，59页上面的电磁，它的这种信息传递的方式。比如说它是在一种电和磁之间的传播，比如说我们看电视，一看以后，我们就知道什么地方发生了地震，看的时候马上就知道了，信息传递很快。 活动三，讨论：先进的现代通信方式。 师：电视的信息是怎么传递的呢，它是由两种方式传播的，，一种是有线传播，一种是无线传播。 师：我们先开看有线传播，电视台把需要传播的内容先摄制下来，摄制以后，进行加工处理，之后再由电缆传到每家每户，所以我们打开电视，就能看到所播出的内容，是用光缆传播的，这就是有线的。那么无线的呢？电视台也是把所播出的内容摄制好，摄制好之后，进行加工处理，通过电视台，电视台发出电波，通过卫星再传递到每家每户的电子接收器上去，这就是电子的传递方法。 师：那么，信息传递发展到现在，信息科技的发展速度快，而且现在信息传递的速度也越来越快。 师：下面，我们看书上面，现在有5个图片是古时候信息传递的方式，我们哪个同学能不能根据这五个