历届全国高考及各地模拟考试化学实验题型归类与分析.docVIP

历届全国高考及各地模拟考试 化学实验题型精析 一、高考化学实验题的特点 （1）形式上——较少出现大型的连接装置题，大都为小型的又带有研究性的试题。 （2）内容上——大多数是无机实验题，内容主要有填写化学方程式、简述所设计实验的操作步骤、说明理由等。考查学生对实验基本操作的掌握，分析问题能力以及能否运用化学用语进行规范性表达，且前几小题所填写的内容较简单，而最后1至2小题能力要求较高，它要求处理在一定情景下的新问题。这不但要求学生要有扎实的基础，还要有较高的综合能力和创新能力。 （3）原理上——源于课本的基本实验原理，而装置往往基于课本又不同于课本，对某些装置和操作过程进行了延伸和创新，拓展学生的创新思维。 二、高考化学实验题的发展趋势 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学教学的基础和核心，高考命题的热门话题之一是要“把动手做过实验的学生和从没做过实验的学生区分开来”，并把这一思想体现在化学实验试题中。近年来高考化学实验考题的发展趋势从简单到复杂，从单一到综合，从教材内容到实际应用，从“知识立意”到“能力立意”，几乎每年都有一些新题型，要求难度渐趋提高，这是高考中加强能力测试的必然方向。 三、高考化学实验题题型 （一）基本知识与基本技能题 在高考试题中，对化学实验基本操作的考查，有：①对化学常用仪器的主要规格、用途及使用方法掌握的程度；②对正确的化学实验基本操作方法（气密性检查、pH试纸的使用、加热操作、混合物的分离与提纯）的掌握，和对错误的操作辨析；③常见物质的制备（试剂、仪器、原理、收集等）；④有无安全意识及一旦出现问题，处理事故的能力；⑤常用化学药品的保存方法。 从近几年高考试题分析看，曾考过天平、温度计、滴定管、量筒等仪器的使用，药品的称量、试剂的取用、分液萃取、溶液配制、气密性检查等基本操作。化学实验基础知识涉及面比较广，高考考查点分散，但试题难度不大，今后高考题对化学实验基础知识的考查将会加强，其题型和难度将会保持相对稳定。根据实验要求恰当选用仪器；将常见仪器另作他用；根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作也将可能成为高考命题的新动向。 I．常用化学仪器及使用 1、（96年全国）下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是(填写标号 )。称量前先调节托盘天平的零点称量时左盘放被称量物，右盘放砝码潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量盘天平可以准确称量至0.01克称量完毕，应把砝码放回砝码盒中托盘天平在使用时要放平、调零，左物右码等有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1g，而不能称准到0.01g 【答案】C、D 2、（99年全国）（1）图1表示10mL量筒中液面的位置，A与B,B与C刻度间相差1mL,如果刻度A为4，量简中液体的体积是mL。（2）图II表示50mL滴定管中液的位置，如果液面处的读数是a ，则滴定管中液体的体积（填代号）_____。A. 是amL　　　　　　　　 B.是（50-a）mLC. 一定大于amL　　　　　 D.一定大于（50-a）mL（1） 3.2 （2）D B、在滴定管上端 C、在托盘天平刻度尺的正中 D、在托盘天平刻皮尺的右边 【命题意图】此题考查量器的基本结构特点。 【解题要点】①量筒的最小刻度在底部；②滴定管的最小刻度在上部；③托盘天平的最小刻度在刻度尺的左边。 【答案】B。 II．基本操作 1、（92年全国）用pH试纸测定某无色溶液的pH值时，规范的操作是。将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较 在试管内放入少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较pH试纸pH试纸溶液的pH值时试纸将溶液倒在pH试纸上pH试纸放在待测溶液里正确规范的操作是：用干燥、洁净的玻璃棒沾待测溶液，滴在干燥的pH试纸中部，试纸变色，立即与标准比色卡比较，确定溶液的pH值2、（95年全国）在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是 A(干燥气体) B（液体） A NO2 水 B CO2 4mol·L-1NaOH溶液 C Cl2 饱和NaCl水溶液 D NH3 1mol·L-1盐酸 【命题意图】此题考查形成喷泉的原理。 【解题要点】要形成喷泉实验，烧瓶中的气体易溶于所加入的液体或容易与该液体反应使瓶内压强减小，解此题时，还应注意题目要求液体几乎充满烧瓶，则瓶内压强几乎为零。 【答案】B、D。 3、（2003年