【创新设计】2016-2017学年高中地理 第二单元 第二节 课时1 大气圈的组成与结构 大气的受热过程导学案 鲁教版必修1.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于湖北
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【创新设计】2016-2017学年高中地理 第二单元 第二节 课时1 大气圈的组成与结构 大气的受热过程导学案 鲁教版必修1.doc

大气圈的组成与结构 大气的受热过程 [学习目标定位] 1.了解大气垂直分层的气温和气流运动特征,并理解各层与人类的关系。2.运用图表说明大气的受热过程,学会分析大气温室效应及其影响。 一、大气圈的组成与结构 1.低层大气的组成:干洁空气、水汽和固体杂质。 2.干洁空气的成分及作用 (1)氮:含量最多,生物体蛋白质的重要组成部分。 (2)氧:维持生命活动必需的物质。 (3)二氧化碳:绿色植物光合作用的原料,调节地表温度。 (4)臭氧:强烈吸收太阳紫外线,被誉为“地球生命的保护伞”。 3.大气的垂直分层 (1)划分依据:大气垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。 (2)各层特征比较 垂直分层 气温特点 大气运动状况 与人类关系 A对流层 随高度增加而降低 对流运动显著 最为密切,天气现象复杂多变 B平流层 随高度增加而增加 水平运动为主 适合飞机飞行 C高层大气 随高度增加先降低后升高 有电离层,能反射短波无线电波 思考 1.为什么对流层的天气现象复杂多变? 答案 一方面,对流层集中了几乎全部的水汽和杂质,另一方面,对流层温度随高度的升高而降低,使水汽和杂质通过对流运动向上层空间输送。在上升过程中随着气温的降低,容易成云致雨,所以对流层天气现象复杂多变。 二、大气的受热过程 1.两个热源 (1)地球大气最重要的能量来源:太阳辐射。 (2)近地面大气主要、直接的热

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