四川省宜宾市南溪二中高中语文《离骚》课件3 必修2.pptVIP

* 1.下列加点词语解释有误的一项是( ) ①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) ②谣诼谓余以善淫(放荡) ③延伫乎吾将反(久久) ④回朕车以复路兮(皇帝的谦 ⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘诟(排斥) ⑦宁溘死以流亡(突然、忽然) ⑧苟余情其信芳(苟且) A.①③④⑤⑦ B.①③⑤⑦⑧ C.②④⑥⑧ D.①③④⑥⑦ * 2.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是( ) A.吾闻穷巷多怪 B.欲穷千里目，更上一层楼 C.穷则独善其身，达则兼济天下 D.复前行，欲穷其林 3．对下列各句中加粗字的解释，正确的一项是（ ） A．竞周容以为度　　　　　　　　　 度：限度 B．鸷鸟之不群兮　　　　　　　　　 群：合群 C．苟余情其信芳　　　　　　　　　 信：相信 D．忍尤而攘诟　　　　　　　　　 尤：好 * 4．对下列各句的解释不正确的一项是 （ ） A．吾独穷困乎此时也——我孤独地忍受着现实的穷困。 B．唯昭质其犹未亏——唯独我明洁的品质还没有被污染。 C．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心——怨恨君心太大了 （即心太粗的意思），始终不能体察民心。 D．回朕车以复路兮，及行迷之未远——转过我的车子返 回原路，趁着迷路还不算远 * * 1、预习《孔雀东南飞》 2、完成《基础训练》相关练习 * * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 晖大哥制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 制作 * 陈晖制作 * 陈晖制作 * 离忧也。离，犹罹也。 骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言离别之愁也。 离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚者，牢骚之词也。 “离”──遭遇， “骚”──忧愁， 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。 * * 余虽好(hào)修姱(kuā)以鞿羁(jī/jī)兮 謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替 既替余以蕙纕(xiāng)兮 又申之以揽茝 (chǎi) 众女嫉(jí)余之蛾眉兮 谣诼(zhuó)谓余以善淫 偭(miǎn)规矩而改错 忳(tún)郁邑余侘傺(chàchì)兮 宁溘(kè)死以流亡兮 鸷(zhì)鸟之不群兮 忍尤而攘诟(gòu) 步余马于兰皋(gāo)兮 制芰(jì)荷以为衣兮 高余冠之岌岌(jí)兮 1、注音 * 亦余心之所善（ ）兮 鸷鸟之不群（ ）兮 屈（ ）心而抑（ ）志兮 悔相（ ）道之不察兮 高( )余冠之岌岌兮， 长（ ）余佩之陆离 2、指出下列加点词语的用法及其意义。 * * 骚体诗与《诗经》相比有所不同。《诗经》以四字句为典型句式，句中节奏为“二二”；骚体诗的典型句式则有六字与五字两种（语气词“兮”除外），一般是每句诗两至四个节拍，随文切分，如：长太息/以掩涕兮，哀/民生/之多艰。余/虽/好修姱/以鞿羁兮，謇/朝谇/而夕替。“兮”为语助词，它不仅加强了生活色彩，而且使诗歌的调子回荡顿挫，婉转动人，读时应拉长语气，体现出整个句子的似断实连，若连若断。 听录音，注意诵读节奏，音节的划分。 *  （1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着人民的生涯多么艰苦。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 我虽然是爱好修洁而自制花环，在清早做成，晚上便已被人折毁。 默读课文，了解诗句含义。 “兮”为语助词 鞿羁:喻指束缚、约束 修姱：修洁 而美好 謇：古楚语的 句首语气词 替：废弃、贬斥， 下一个“替”同义 蕙纕、揽茝：比喻高尚的德行 申：重复、再三 善： 虽：纵使 * （3） 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 怨恨君心荒唐啊，始终不能体察民心。  众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 你周围的侍女嫉妒我的丰姿，诽谤我好做淫荡之事。 （4） 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来