四年级品德与社会课堂导学案.doc

四年级品德与社会上册课堂导学案 年 级 四 学科 品德与社会 课型 新授 授课 教师 设计时间 2012.7.10—7.24 总课时 27 授课 时间 学习内容 家庭生活的安全（一） 学习目标 让学生了解烫伤以后应该怎样及时处理和救护。 懂得家庭安全的重要性；了解有关家庭安全方面的常识。 学习重点 初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 学习难点 自救自护的方法。 学习准备 教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 谈话导入： 大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的话，也会经常发生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡） 合作探究： 　　同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，燕燕发生了什么事情？然后说一说。 燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务时应该注意什么？烫伤之后该怎么办呢？ 学生互相讨论一下，然后说一说。 　（让同学们欣赏视频“生活常识——被烫伤怎么办”；给大家介绍“生活小常识”、“家庭救护常识”、“居家安全小常识”等知识，详见文本资源。） 燕燕的问题解决了，它告诫我们做 导 学 过 程 家务时应该注意安全；我们再来看看张明遇到了什么事情？ 大家打开课本第五十五页，认真读一读，然后说一说。 张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。大家猜一猜，如果妈妈没有回来，张明会发生什么危险呢？遇到这种情况应该怎么办呢？　　 学生互相讨论一下，然后说一说。 　　大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是什么呢？给大家介绍一下吧！ 　　学生介绍。 　　（可以让同学们把刚才介绍的经历和处理方法进行模拟表演。） 课堂小结 可见在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当遇到危险时，应该积极面对，学会自我保护。 巩固练习： 烫伤后的自护方法 拓展延伸： 做家务要注意什么？ 板书设计 安全做家务 做家务时应注意什么?烫伤以后怎么办? 煤气泄漏有什么危险?发生煤气中毒怎么办? 导学反思 四年级品德与社会上册课堂导学案 年 级 四 学科 品德与社会 课型 新授 授课 教师 设计时间 2012.7.10—7.24 总课时 28 授课 时间 学习内容 家庭生活的安全（二） 学习目标 形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 学习重点 初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力 学习难点 自救自护的方法。 学习准备 要准备一些案例的照片、图片、录像资料等。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 做家务时应注意什么?烫伤以后怎么办?煤气泄漏有什么危险?发生煤气中毒怎么办? 以小组形式互相检查上节课所学内容。 合作探究： 　我们打开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危险呢？ 在家里，我们应该时刻注意安全，不玩火，不随便触摸电器，不到危险的地方玩，不随便吃自己没见过的食物、药品等，远离危险，提高自我保护的能力，你还知道家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？ 同学们互相讨论，然后说一说。 （让同学们欣赏视频“防触电”、“防火”、 “少儿安全常识（一）”、“少儿安全常识（二）”、“危险游戏”、 导 学 过 程 “饮食安全”、“着装安全”；欣赏图片“ 安全使用燃气灶”、“不乱爬阳台”、“安全用电”、“不要玩火”、“居家安全”等；还可给同学们介绍文本资源“家庭用电安全守则”、“儿童生活环境中的‘ 狼外婆’”中的知识。） 下面大家打开课本第五十七页，来认真看看亭亭的故事。 亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情况，该如何处理呢？ 同学们互相讨论，然后说一说。 　　亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的诱骗，当然，对方如果说是家人的朋友，我们可以打电话求证，或让来客等家人回来再来做客。 课堂小结： 　　我们只有时刻提醒自己注意安全，增强自我保护的能力，才能使自己健康、快乐的成长。 巩固练习： 家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？ 拓展延伸： 回家后实际观察，和家长一起进行一次“家庭安全隐患探险活动”。 板书设计 居家自我保护 亭亭的做法对不对？ 假如你遇到这种情况，该如何处理呢？ 导学反思 四年级品德与社会上册课堂导学案 年 级 四 学科 品德与社会 课型 新授 授课 教师 设计时间 2012.7.10—7.24 总课时 29 授课 时间 学习内容 学校生活的安全（一） 学习目标 1、懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 2、知道学校生活中普遍会发生的安全问题及