3D画教案.docVIP

街头地画艺术家 第一课 教学目标：立体，从直线开始 知识技能目标： 学会简单的立体图形绘制 教学过程： 首先，直线的练习 线条是塑造草图的基础，所以先练好线条中最基本的直线。?a.?先按照步骤a中的水平直线绘制方式练习，尽量保证线与线之间的距离相等，还有线要直。多练！b.?练习各方向的直线绘制，也要多画，速度可以放慢些，尽量画直?c.?用直线绘制立方体，注意透视比例。多练习这个步骤。?d.?按照图中的形态练习复杂一点的长方体，包括一些凹槽；也可以自己随意绘一些直线组成的形体来练习手对直线的掌握能力。? 作业设计：学员学会基础的立体图形绘制后，通过电脑边看由Thinkpad拍摄的本节课教程视频，边对照的进行练习，以身边的笔记本为模型，自己手绘笔记本，并上传至网络，共享。 第二课 教学目标：简单 知识技能目标： 学会3D画基本画法，培养良好空间感 教学过程： 什么叫3D呢？就是3维空间。若是单纯平面，则是2D，必须产生一个参照出独立于原平面之外的平面。在床面为参照平面，也就是纸面；在大纸上所呈现出的图原本是垂直于视线的平面将它投影在大纸上。这样，纸面上显现出的图案就有1.纸面平面和2.垂直于视线两个平面了。这两个平面有偏差角，才有了3D的效果。理论上，偏差角越大，立体效果越好... 1.先准备两张草纸，一张大一点，一张小一点。小纸不要太小，一半，大纸最好不小于大小。 把大点的纸用铅笔打上横纵的格作为坐标，对下面的构图有很大帮助。然后，把大点的纸平放，放到一个较远的地方（2-3m左右），然后把小的纸竖直放在眼前，作为面前的一个平面。 在小纸上把大纸样子画出来。要记住，比例和位置尽量准确些。就是把眼前看到的实物投影成一个平面放到小纸上，像照相一样。把大纸投影到小纸上，这个是小纸上的图像： 在小纸上画出你想画的东西的轮廓和主要线条（以大纸轮廓为限定，覆盖横竖格）。比如椅子小纸放大了： 初次尝试不要画太复杂的图像 记住小纸上椅子的轮廓线和主要的线条在方格上的相对位置，可以找一些关键点，在大纸上做点标注。就比如下图六个红点的位置，在大纸上找到相应位置。 同理，把一些主要线条投上去： 接着，根据自己的图像感觉和比例关系，把椅子的细节补全...这个lz就不用bmp画图来画了...诶，你会发现，这大图上面的椅子怎么被拉长了，而且脚小头大呢？把大纸放回原来平放的位置，你会发现....这椅子立体了...~好神奇！ 教学目标：专业人士教你画3D画 知识技能目标： 学会3D画基本画法，培养良好空间感 教学过程： 作业设计：学员学会3D画入门教程后，通过电脑边看由Thinkpad拍摄的本节课教程视频，边对照的进行练习，并上传至网络，共享。 第四课 教学目标：专业人士教你画3D画-躺倒的字母（复杂的柱形） 教学过程： 作业设计：学员学会3D画字母 第五课时 教学目标： 导师带领学员实践粉笔3D街头立体画3D街头立体画由于3D街头立体画的视觉效果非常具备震撼力，且容易产生于观者的互动，像展会、公园、会所等很多公共场所都利用D街头立体画的形式去表现。3D街头立体画与普通画种比较起来最特别的地方在于它的透视原理与普通绘画不同。正常的绘画，画面的透视安排没有参照欣赏者本人站位的视点，它的画面构成只是以画面本身的透视为依据;而3D街头立体画则是参照了欣赏者的站位视点，整个画面的构成以人的视点为视觉原点，使得立体画不仅仅是一幅画还成为一个真实的视觉空间，欣赏者可以融入到画面当中，只有从相机里才能正常的观看到画面的形象。 1、3D街头地画绘制前，需要到当地进行一番实地考察，这是因为3D街头地画对展览地的光线要求很高同时也讲究立体画和周边环境之间的相互配合。 2、用白色的粉笔在你选择做3D立体画的街面绘制出辅助线。这个辅助线可以帮助你确定地画重要的转折点的位置。 3、对图形进行“合理化”的处理。“近大远小”是我们视觉对物体空间感的反映，而D街头立体画则需要对图像进行“近小远大”的“错觉”处理，这就是它的有趣好玩之处。 4、通过取景装置(一般是相机,最好固定在一个视点)进行观察，进行实地创作，对画面进行调整修改。 5、为3D街头立体画上色。仔细的刻画3D街头立体画的细部，让画面看上去更真实、更合理，满意后擦掉辅助线。 作业设计：学员在导师的指导下完成街头立体画的设计稿，融入thinkpadLOGO或者笔记本概念，并在导师的协助下完成地画，并拍照上传网络共享。（如下图所示） 纸上3D欣赏。 、