浙江省义乌市第三中学高中历史《开辟文明交往的航线》课件 必修1.pptVIP

世界市场联系之路： 人类文明交流之路： 思想震撼之路: 世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体。推动了主流文明拓展。 “地圆学说” ，冲击了神学理论。 材料六：“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。”　 ——马世力主编《世界史纲》 3、新航路开辟的影响 导致商业革命和价格革命,世界市场开始形成。（初具雏形） * 世界市场联系之路： 人类文明交流之路： －－殖民掠夺之路： 思想震撼之路: 世界各大洲孤立状态被打破，世界成为一个联系紧密的整体。推动了主流文明拓展。 西方国家对外殖民扩张。 “地圆学说” 冲击了神学理论。 推动了文明发展 带来罪恶 3、新航路开辟的影响 导致商业革命和价格革命,世界市场开始形成。（初具雏形） * 新航路 人类文明交流之路 世界市场联系之路 殖民掠夺之路 思想震撼之路 * 在西方,哥伦布几乎可以说是家喻户晓了。许多地方，包括河流、城镇、学校、广场、街道……都以他的名字命名。据统计,单是在美国,以哥伦布的名字命名的城市就在30座以上。 请与同学分享你对哥伦布的了解。 * 答：（1）积极：哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，使世界成为一个统一的整体 。 （2）消极：西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 试全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。 情境分析: * 开辟文明交往的航线 宗教原因 直接原因 根本原因 迪亚士 达 ·伽马 哥伦布 麦哲伦 世界市场联系之路 人类文明交流之路 思想 震 撼 之 路 掌握“3＋４＋4” 殖 民掠 夺 之 路 影 　 响 原 因 经 　过 * 【思维延伸】 梁启超的困惑 梁启超在《祖国大航海家郑和》说，哥伦布以后，有无数量哥伦布，维哥达喜马（即达·迦玛）以后，有无数量达喜马，而我则郑和以后，竟无第二之郑和。……何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？ 聪明的同学们，该如何解答梁启超遗留的困惑呢？ * 说长道短 郑和下西洋 哥伦布远航美洲 比较并评价郑和下西洋与欧洲开辟新航路（以哥伦布为例）的东西方航海壮举。 * 人物 郑和 哥伦布 地区 西洋 美洲 时间 1405~1433年 1492~1504年 次数 7次 4次 人数 27000人 1500人 船数 大小船计200余艘 17艘 船只大小 船长44.4丈（151.8米） 宽18丈（61.6米） 船长24.5米 宽6米 到达范围 到达亚、非30多个国家和地区 到达美洲 * ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? * 郑和船队航行阵形图 * 郑和下西洋 西欧开辟新航路 目的 性质 影响 东方寻金和获得东方商品 经济行为，资本主义的海外殖民 扬威海外，“厚往薄来”的朝贡贸易换取万国来朝的盛况 政治行为，封建制度下的政治活动 贡赐贸易国力不堪重负，被迫停止航海活动。 远洋航海业衰落 获得巨额利润，促进资本主义原始积累。远洋航海业蒸蒸日上 促进了东南亚的繁荣与稳定，扩大了明朝的政治影响，树立起中国人和平使者的形象。 掀起殖民狂潮，造成亚、非、拉美的长期贫困落后。殖民强盗形象。 对比之后，你有何感想？（如对东西方经济、文化的差异，对当今中国的发展等问题） 经济 道德 * 船队性质 经费来源 航海目的 船队成员 扮演角色 中国 皇朝特谴船队 国库支付 宣言国威 官吏、士兵、水手、工匠 外交使者 西洋 私人航海探险队 股份公司和私人集资为主、王室赞助 探险、寻找新土地、黄金 冒险家、投机商、水手、工匠 殖民者、通商者、海盗 新航路的开辟是人类历史上一次伟大的壮举，而在15世纪初中国也有一次伟大的航海之旅，这就是郑和下西洋。请比较一下郑和下西洋和新航路开辟有什么不同？ * 自主探究参考意见 目的不同： 郑和下西洋的主要目的是宣扬国威； 新航路开辟目的是为了获得财富。 背景不同： 郑和下西洋是自给自足的自然经济占