专题03 热现象（物态变化、分子热运动、内能、比热容及计算）（讲练测）-2014年中考物理百日捷进提升系列（原卷版）.docVIP

考点1 温度、温度计 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。若俯视测量值偏 大 ，仰视偏 小 。 温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 ④体温计:测量范围：35℃～42℃，能离开人体读数，因为有细管。 【针对练习】 1．（2013?永州）如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点2 物态变化 解读：1.物态变化：物质从一种状态变到另一种状态叫物态变体。 （1）熔化和凝固 ①熔化：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体和非晶体的区别有无确定的熔化温度即熔点 ：晶体熔化时的温度。 （同种物质的熔点与凝固点 相同 ，非晶体 没 有熔点和凝固点。） 晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 熔化图象： 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。 熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 凝固 ： 定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。 凝固图象： 凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 ①观察水的沸腾实验： 刚加热时与沸腾时气泡的形成及变化区别：刚加热时，气泡里的是 空气 ，上升时，体积变 变小 （越往上水温越低）。沸腾时，气泡里的是 水蒸气 ，上升时，体积变 变大 （越往上里面的水蒸气越多）。 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化 放 热 【针对练习】 1（2013年济宁）在严寒的冬季，小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪。他发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图1所示。对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是A.凝固 B.凝华 C.升华 D.液化 2（2013临沂）下列事例中.属于减少蒸发的措施是 A.将水果用保鲜膜包好后储存 B.用扫帚把洒在地而上的水向周围扫开 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用电热吹风机将头发吹干 考点3 分子热运动 解读：1.物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。 2.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 【针对练习】 1．（2013?柳州）小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是　　现象，它说明分子在不停的运动着．通过　　和做功，可以改变物体的内能． 考点4、内能、内能的改变、热量 解读1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2.物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3.影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4.热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。 5.改变内能的方法：做功和热传递。 （1）做功改变物体的内能： ①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。 ②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化 ③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（Ｗ＝△Ｅ） 7.做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效