专题06 力、运动和力（力重力、弹力、摩擦力、平衡力和惯性）（中考母题）-2014年中考物理百日捷进提升系列（原卷版）.docVIP

1．（2013?柳州）不会影响力的作用效果的是（　　）　 A． 力的作用点 B． 力的方向 C． 力的大小 D． 力的单位 如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b A．惯性的大小 B．运动的方向 C．受到重力的大小 D．受到力的个数 [来源:学科网ZXXK] 8 (哈尔滨市2013)对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是( ) A．桌面时瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力 B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的 D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态 9（2013台州）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是 A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 12．（2013?深圳）自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（　　） 　 A． 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 　 B． 用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力 　 C． 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性 　 D． 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性 2013达州）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ） A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 15．（2013?德州）如图所示的四个情景中说法正确的是（　　） 　 A． 滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 　 B． 手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 　 C． 汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 　 D． 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力 A．小车的重力和水平面的支持力 B．推力F和小车受到的摩擦力 C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力 D．小车的重力和小车对水平面的压力 18 (江西省2013年)如图5所示．下列说法正确的是 A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力[来源:Zxxk.Com] 21（2013龙岩）25．如图15所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。 三、实验探究题[来源:Zxxk.Com]如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 实验次数 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N 1 10 4.0 4.0 2 10 4.0 4.0 3 8.0 （1） 请把表格内的数据填全。 （2） 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。 （3） 比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关。 （4） 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为 是一对平衡力。 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 1