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☆考点透视☆
一、新课标的要求:
1、认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氧气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
2、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3、知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
4、知道石油是由多种有机物组成的混合物,了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。
5、了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
6、认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。
7、了解典型的大气、水,土壤污染物的来源及危害。
8、初步形成正确,合理地使用化学品的意识,认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
二、考情分析:
1、考查情况:能源和环保是当今社会的两大热点问题,也是中考化学中必不可少的内容。
2、考查形式:中考中考查的形式主要是应用型、判断正误型、实验探究型等多种形式。题型主要有选择题、填空题和实验探究题。
3、命题方向:本考点的命题主要以结合日常生活现象、社会热点问题等情景,考查学生对相关知识的理解和掌握的情况,以及学生分析问题、解决问题的能力和知识的迁移能力等。
4、试题难度:此类试题要求学生有较强的理解分析能力,理论联系实际的能力。试题难度不大,多为中档或易档。
☆知识梳理☆
一、燃烧与灭火
(一)、燃烧
1、定义:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件:①可燃物;②必须与氧气(或空气)接触;③温度要达到着火点。
(二)、灭火的原理和方法
1、灭火的原理:燃烧需要同时满足三个条件,若破坏其中的任何一个条件,就能达到灭火的目的。由燃烧的条件可推论灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;②使可燃物隔绝氧气(或空气);③使温度降低到可燃物的着火点以下。
2、常用灭火器有:泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器,应根据不同的火灾,采用不同的灭火器。①泡沫灭火器:用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。②干粉灭火器:除用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。③二氧化碳灭火器:用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。
注意:
1、我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧,事实上,燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如镁可以在二氧化碳中燃烧。
2、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性,因此不能说用降低着火点的方法来灭火,而只能是降温到着火点以下。
二、爆炸及易燃物、易爆物的安全知识[来源:Zxxk.Com]
(一)、爆炸:可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
(二)、易燃物、易爆物的安全知识:一般来说,易燃物指的是那些易燃的气体和液体,容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时,极易燃烧或发生爆炸。因此,在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。
(三)、一些与燃烧和爆炸有关的图标:[K]
三、化石燃料
(一)、煤:被称为“工业的粮食”。煤是一种混合物,主要含有碳元素。煤隔绝空气加强热——化学变化,可使煤分解成许多有用的物质,有:焦炭:冶金、炼铁等;煤焦油:提炼化工原料;煤气:气体燃料。它的有效成分有H2、CO等。
(二)、石油:被称为“工业的血液”。石油是一种混合物,主要含有碳、氢元素。石油的炼制:石油经分馏——物理变化,能得到各种不同的产品。如:液化石油气。
(三)、天然气:主要成分是甲烷(CH4),是较清洁的燃料。
四、燃料燃烧对空气的影响
⑴燃料中某些元素如硫、氮等燃烧时,产生空气污染物SO2、NO2等;
⑵燃料燃烧不充分,产生一氧化碳;
⑶未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。
五、使用和开发新的燃料及能源
(一)、酒精(化学式C2H5OH):是一种有机物。
⑴酒精的制取:①原料:高粱、玉米、薯类等;②生产方式:发酵、蒸馏。
⑵性质:无色透明有特殊气味的液体,能与水以任何比例互溶。在空气中能燃烧,放出大量的热量:
C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O
⑶用途:用作酒精灯、内燃机等的燃料。它属于可再生能源。
(二)、沼气(主要成分为甲烷):是结构最简单的有机物。
⑴甲烷的物理性质:甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。
⑵甲烷的化学性质:具有可燃性,燃烧时产生明亮的蓝色火焰,放出热量。化学方程式:
CH4 + 2O2CO2 + 2H2O
在火焰上方罩一
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