专题48 规律性问题-2014年中考数学备考百日捷进提升系列（解析版）.docVIP

考点概述：数学中的规律性问题是指在一定条件下，探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题。规律性问题的特点是问题的结论或条件不直接给出，而常常是给出了一列数、一列等式、一列图形的前几个，要求学生通过阅读、观察、分析、综合、归纳、概括、判断等一系列探索活动逐步确定需求的结论或条件．它体现了从“特殊到一般”的数学思想方法，解决探索规律性问题，让学生经历观察、比较、归纳猜想的过程，从而培养学生的探究创新能力。初中数学规律性问题可分为数与式、平面图形与立体图形问题。这类题目要求学生学会观察，懂得分析，善于归纳、总结，不仅有利于促进学生数学知识和数学方法的巩固和掌握，也有利于学生思维能力的提高和自主探索、创新精神的培养. 一、选择题 1.【重庆永川中学】如图，是一组按照某种规律摆放而成的图案，则图5中三角形的个数是（　　）． A. 8　　　　　B.9　　　　　C.16　　　　　D.17 2.【重庆市万州中学】用同样大小的黑色五角星按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第10个图案需要的黑色五角星的个数是（ ） A、B．依次观察三个图形，并判断照此规律从左向右的第四个图形是 4. 【无锡市石塘湾中学】一只跳蚤在第一象限及x轴、y轴上跳动，在第一秒钟，它从原点跳动到(0，1)，然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0，0)→(0，1) →(1，1) →（1，0）→…]，且每秒跳动一个单位，那么第秒时跳蚤所在位置的坐标是 箭头指向y轴的点依次为：0，1，8，9，24，25…5. 【江苏无锡市】定义：，，例如，，则等于（ ） A． B． C． D． A 28 B 32 C 36 D 40 故选D. 考点: 探索规律. 二、填空题 1. 【福建省永定县】如图，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，……则第⑩个图形中共有个平行四边形 2. 【汕头市金平区】观察下列各等式：，，…，根据你发现的规律计算：＝n为正整数)．）+2（-）+2（-）…+2（-）=2（1-）=． 考点: 分式的加减法． 3. 【北京市昌平区】在平面直角坐标系中，直线和抛物线在第一象限交于点A, 过A作轴于点.如果取1，2，3，…，n时对应的△的面积为，那么_____；_____． 4.【石景山区】如图所示：下列正多边形都满足，在正三角形中，我们可推得：；在正方形中，可推得：；在正五边形中，可推得：，依此类推在正八边形中， ，在正边形中， . 【答案】135°．根据图中所提示的内容，结合图形，找出规律，找到每种图形中EPA与其内角的关系．在已知几个图中，都有BEC≌△AFC，都有BPF=∠C，所以BPF都是等于这个多边形内角的度数；已知八边形内角为135°，所以在正八边形中，EPA=135°．ABC的面积S△ABC=1. 在图（1）中，若, 则; 在图（2）中，若, 则; 在图（3）中，若, 则; 按此规律，若, 则 若, 则 . 6. 【门头沟区】如图，在平面直角坐标系中，已知点A，B，对△AOB连续作旋转变换，依次得到三角形(1)、(2)、(3)、(4)、…，则第（3）个三角形的直角顶点的坐标是　　；第（2014）个三角形的直角顶点的坐标是__________． 如图，一段抛物线：y=x(x-2)（0≤x≤2），记为C1，它与x轴交于点O，A1；将C1绕点A1旋转180°得C2 ，交x 轴于点A2 ；将C2绕点A2旋转180°得C3，交x 轴于点A3；… ，如此进行下去，直至得C10． （1）请写出抛物线C2的解析式： ； （2）若P（19，a）在第10段抛物线C10上，则a =_________． 2.【北京市燕山区】我们把图（1）称作正六边形的基本图，将此基本图不断复制并平移，使得相邻两个基本图的一边重合，这样得到图（2），图（3），…，[来源:学|科|网] 如此进行下去，直至得图（n）． 图（1） 图（2） 图（3） （1）将图（n）放在直角坐标系中，设其中第一个基本图的对称中心O1的坐标为（x1 ，4），则x1 = ； （2）图（n）的对称中心的横坐标为 【答案】(1)；（2）. 【解析】 试题分析：过点O1作O1M⊥y轴于点M，根据正六边形、等腰三角形的性质得出∠BO1M=30°，再由余弦函数的定义求出O1M=，即x1=；然后结合图形分别得出图（2）、图（