浅谈李约瑟难题.docVIP

浅谈“李约瑟难题” 英国著名学者李约瑟因其对中国科技史研究的杰出贡献而成为权威，并在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出关于中国发展史的相关问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？” 。1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁将该问题称之为李约瑟难题。很多人把李约瑟难题进一步推广，出现“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等问题。对此问题的争论一直非常热烈。 什么是“李约瑟难题” 为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明？这就是著名的李约瑟之谜。李约瑟问题其实是：为何近现代科技与工业文明没有诞生在当时世界科技与经济最发达繁荣的中国。欧洲经历了一千年宗教的黑暗时期，希腊、罗马的古代典籍也被欧洲中世纪的焚书毁灭，欧洲从阿拉伯帝国保存的希腊、罗马古籍复兴了希腊、罗马文化的同时消化吸收了中华文明的科技与产业、体制与文艺等成就，从而诞生了近现代科技与工业文明 - 全球化地球文明。 从马可·波罗游记到哥伦布发现新大陆，欧洲掀起了文艺复兴与研究东方文明。从1643年牛顿诞生到1765年瓦特蒸汽机开启工业革命、1783年美国独立战争结束，欧美进入了工业文明时代；然而，1840年的中国却进入了鸦片战争时期。1840年前后，英国的机器化生产已基本取代手工业生产，1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象，1847年西门子－哈尔斯克电报机制造公司建立，开启了电气化时代。从马可·波罗的诞生到工业革命电气化的开始，欧洲经历了约600年的努力终于彻底超过了中国。 对李约瑟难题的个人看法和分析 内部原因 自然环境 中国人生活在半封闭的大陆性地理环境,气候温和,自己自足的小农经济能满足人们的生活需要,因此人们相信丰收离不开自然恩赐,讲究天人合一,多关注人伦;而西方文化发源地希腊是开放的海洋性地理环境,人们需要长期与恶劣的自然做斗争,因此养成了西方人民探索自然征服自然的科学传统,开放的地理环境又使他们与外界多有往来,造成了工商业的发达。 正是由于中国这种多山少地，半干旱气候的生态约束促使中国发展了节省能源、消耗劳力的农业技术，而非扩张资源、节省劳力的牧农技术，导致周期性的生态危机和治乱循环，阻碍了劳动分工的发展。 由于农业的短板，导致中国的小农经济不断发展，却迟迟无法迈入工业社会，因为小农经济注定是小规模劳作，没有大规模合作的生产方式，也就没有工场和工厂的出现。 文化因素 从文化竞争模型可以看到：冒险精神利于多元和创新，避险倾向利于稳定和赶超。中国的儒家、道家、法家流派的主导思想无不是规避风险、明哲保身。而西方的基督教则倾向于冒险和闯荡，近代的西方航海家的目的之一便是为了传教。正是由于这种宗教文化传承不同的原因，国人骨子里更倾向于避免风险，保留传统，而西方人则倾向于多元，他们更能接受新鲜的事物，更乐于探索。 制度差异 （1）统治制度的差异 中国古代高度集权的封建专制制度对科技发展的束缚封建制度，是以封建地主阶级占有土地剥削农民剩余劳动为基础的社会制度。其剥削是通过封建地租实现的，农民耕种封建地主的土地但是绝大部分劳动产品却作为地租被封建地主剥夺。这种情况下占我国大多数人口的广大农民只能维持自己的生存，更有甚者食不果腹朝不保夕。这种残酷的剥削制度把广大的劳动人民束缚在土地上，使他们没有时间和精力去思考和进行科学研究。而且加上统治者是维护这种制度的，这使得农民更难得以翻身，广大农民却空有着改变的渴望，而没有能力。虽然在我国古代有过几次大的农民起义并建立了政权，但始终没能逃出封建专制的“恶性循环”。统治者们为了使他们的统治得以长久，或者是由于他们自身认识的限制，中国的历朝历代大力宣扬腐朽的封建思想。更加上近代清政府的大兴文字狱，严禁海上通商等愚昧制度，这样使中国的近代科学更加落后。? （2） 人才选拔制度的差异 古代科举制度扼杀了人们对自然规律探索的兴趣。科举制度是中国古代封建统治者为选拔人才资源而设立的一种考试制度，让读书人参加的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度。始自隋朝，终于清朝。期间持续一千三百多年。科举制度相对于隋朝以前的人才选拔制度来说是一种进步，从一定程度上改变了门第出身对人才选拔的影响，促进了人才选拔的公平、公正。并且为国家选出了大量的人才。对社会进步有一定的促进作用，加速了文化知识在广大劳动人民中的普及。然而，科举考试的内容和考试形式却没有随朝代的变更而有太大变化，大多限于四书五经及八股文，大多数人是以通过科举考试取得功名为最终目的。这些都限制了读书人的思想，使读书人的思想变得固化、局限。这样自然科学便在中国失去了他的广大群众基础，没有广大群众做基础的科学是很难有长远发展的。然而统治者为了能