2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习专项演练：第十二章 推理与证明、算法、复数 12-3 解析 Word版.docVIP

12-3 A组　专项基础训练 (时间：25分钟) (2014·福建)阅读如图所示的程序框图运行相应的程序输出的S的值等于(　　) 　　　　　　　　　　　　． C．21 D．40 【解析】 由题意得S＝0 S＝3＋22＋2＝915，n＝3；S＝9＋23＋3＝20，n＝4， 因为20≥15因此输出S.故选 【答案】 2．(2015·全国卷Ⅰ)执行如图的程序框图如果输入的t＝则输出的n＝(　　) B．6 C．7 D．8 【解析】 逐次运行程序直至输出n. 运行第一次：S＝1－＝0.5，m＝0.25，n＝1，S0.01； 运行第二次：S＝0.5－0.25＝0.25 运行第三次：S＝0.25－0.125＝0.125 运行第四次：S＝0.125－0.062 5＝0.062 531 25，n＝4，S0.01； 运行第五次：S＝0.031 25 运行第六次：S＝0.015 625 运行第七次：S＝0.007 812 5输出n＝7.故选 【答案】 3．(2015·北京)执行如图所示的程序框图输出的结果为(　　) (－2) B．(－4) C．(－4) D．(0) 【解析】 利用循环结构直接求解相关数据． 不满足k≥3； 不满足k≥3；s＝x－y＝－4x＝－4满足k≥3输出的结果为(－4)． 【答案】 4．(2015·全国卷Ⅱ)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图若输入的a分别为14则输出的a＝(　　) C．4 D．14 【解析】 逐次运行程序直至程序结束得出a值． 第一次循环：14≠18且1418 第二次循环：14≠4且144 第三次循环：10≠4且104 第四次循环：6≠4且64 第五次循环：2≠4且24 第六次循环：a＝b＝2跳出循环输出a＝2故选 【答案】 5．(2015·福建)阅读如图所示的程序框图运行相应的程序若输入x的值为1则输出y的值为(　　) C．8 D．128 【解析】 根据框图的功能模拟运行即可得出答案． 由程序框图知 ∵输入x的值为1比2小 ∴执行的程序要实现的功能为9－1＝8故输出y的值为8. 【答案】 6．运行如下所示的程序当输入a分别为2时最后输出的m的值为________． 【解析】 ∵a＝2 应把b值赋给m的值为3. 【答案】 3 (2015·山东)执行下边的程序框图若输入的x的值为1则输出的y的值是________． 【解析】 输入x的值后根据条件执行循环体可求出y的值． 当x＝1时则x＝1＋1＝2； 当x＝2不满足x2则y＝3×2 【答案】 13 (2015·江苏)根据如图所示的伪代码可知输出的结果S为________． 【解析】 根据程序语言执行算法可得输出结果． 由程序可知 S＝3，I＝4，I8；S＝5，I＝7，I8； S＝7，I＝10，I8，此时结束循环输出S＝7. 【答案】 7 给出一个如图所示的程序框图若要使输入的x值与输出的y值相等则这样的x值是________． 【解析】 根据题意本程序框图表示分段函数： 由于输入的x值与输出的y值相等 由x解得x＝0或x＝1都满足x≤2； 由x＝2x－3解得x＝3也满足2x≤5； 由解得x＝±1不在x5内舍去． 可见满足条件的x共三个：0 【答案】 0 10．执行下边的程序框图若p＝0.8则输出的n＝________． 【解析】 第一次，n＝2； 第二次＋，n＝3； 第三次＋＋，n＝4. 因为S＝＋0.8，所以输出的n＝4. 【答案】 4 组　专项能力提升 (时间：25分钟) (2015·安徽)执行如图所示的程序框图(算法流程图)输出的n为(　　) C．5 D．6 【解析】 根据程序框图的功能求解即可． 时条件成立进入循环体； ，n＝2时条件成立进入循环体； ，n＝3时条件成立进入循环体； ，n＝4时条件不成立退出循环体此时n的值为4. 【答案】 12．如图所示的程序框图中令a＝若在集合中给θ取一个值输出的结果是则θ的值所在的范围是(　　) B. C. D. 【解析】 依题意该程序为求解a＝的最大值 令 所以θ的值所在范围是 【答案】 13．如图是求1的值的程序框图则正整数n＝________． 【解析】 第一次判断执行后 第二次判断执行后 而题目要求计算1故n＝100. 【答案】 100 对一个作直线运动的质点的运动过程观测了8次第i次观测得到的数据为a具体如下表所示： 1 2 3 4 5 6 7