第五单元(观察物体).docVIP

第五单元：教学计划 单元教学内容： 第五单元（观察物体） 单元教材分析： 本单元包括三个部分内容：从不同的位置观察物体、判断所给图画是从什么位置看到的 以及通过一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体。这些内容都是学习空间与图形知识的 必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。 在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识 的形成过程。 单元教学要求： 1、知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的， 能辨认从不同位置看到的简单物体的 形状，能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。 2、能解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力。 3、学生经历观察。操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。 4、感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。 单元教学重点、难点： 能辩认不同位置的简单物体的形状；培养学生的观察能力和动手操作能力。 单元教学课时： 大约 3课时。 第一课时 观察物体 教学内容： 课本P68例1及做一做。 教学目标： 1、正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。 2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 3、借助动手操作，发