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班级:08级工商管理
姓名:唐祥美
学号:200800620491
目录
一、 自我剖析: 1
二、 实验目的: 3
三、 实验内容: 3
四、 测评结果与分析: 3
㈠个性特质 3
Ⅰ、结论: 3
Ⅱ、测验结果 4
1、气质测验: 4
2、反应敏捷性与灵活性测试 5
(1)、手指灵活测试: 5
(2)、双臂协调器: 6
3、注意力类测试 6
(1)、复合器: 6
(2)、反应时运动时测试1: 6
4、九型人格测试 7
㈡能力倾向 10
Ⅰ、结论与自我分析: 10
Ⅱ、测验结果 11
⒈基本潜能测试1: 11
2、基本潜能测试2: 11
3、智力测验: 11
4、记忆类测试 12
(1)、学习迁移测试 12
(2)、记忆广度测试仪 12
㈢职业发展 13
1、个人需要测验: 13
2、职业价值观自我测验问卷: 13
3、领导行为模式测验: 14
㈣职业能力评估 15
1、管理能力测验: 15
㈤人因实验 16
Ⅰ、知觉类测试 16
1、深度能力知觉测定实验 17
2、 长度和面积估计测量 17
3、 动觉方位辨别实验 18
4、时间知觉测试 19
5、大小常性测量 20
㈥实验总结 20
个人素质报告
自我剖析:
先说一下别人眼里的我,并且我也认可的方面吧!大家眼里的我有些安静,那种与世无争的感觉,我也承认的确在某些方面表现的漠不关心,不与人争。我觉得这方面是源于我喜欢平静与和谐的生活。这导致了我好像一直为别人而活似地。我希望我生活的环境美好而和谐,所以有时候我选择牺牲自己。我觉得我在乎的人生活的好,我也就会快乐,因此我忽略了自己。我也意识到有时候我浪费了很多时间在人际关系方面,而我的人际关系或许根本没有提高。当有别人求我帮忙时我通常会答应的,所以在别人眼里我可能是乐于助人的人。我跟几个朋友聊过我的性格,他们都一致认为我太单纯,想法太简单了。可越是简单的人越是对别人忠诚。我不习惯对别人撒谎,我会不自然。有人说不会撒谎的人智商可能有问题,就像几岁的小朋友由不会撒谎而渐渐学会撒谎是智商在提高的过程,而之前的不会撒谎恰恰是因为智商还没达到那个水平。由此我有些怀疑自己的智商是不是不如人,尽管我数学逻辑思维能力很好。
有时候我有些讨厌自己,不想去反思自己,可是有时候也不得不逼着自己去反思去改正。遇到问题的时候我总不想去想怎么解决问题,或许内心会想事情可能会好转吧,可是到最后事情可能没有好转,奇迹根本没有发生。尤其在事情是因我而起的时候,我更是逃避而不敢去面对问题,甚至不敢去想象。
不管是别人眼里的我还是我以为的我,都有些片面性和主观性,我想通过此次实验从各方面了解一下自己,或许有些数据有些不真实,但通过逻辑性的分析,我想得到一个较为真实的自己是没问题的。同时,我想通过此次实验了解一下自己适合做什么,为将来的就业选好方向。
实验目的:
通过应用与实践了解人才综合素质测评软件,结合相关课程内容中有关个性与职业的匹配等内容的学习,对学生的个性进行测评,让学生在学习了解个性与职业的匹配等理论的基础上,对自己的个性情况有基本的了解,为将来的工作和学习提供借鉴意义。
实验内容:
人才测评是应用现代心理学、管理学、计算机科学及相关学科研究成果,对人的知识、技能、能力、个性、价值观、职业兴趣等方面进行测量和评价,并根据工作岗位要求及企业组织特性进行综合评价,实现对人的准确了解,将最合适的人放在最合适的岗位上,从而实现最佳工作绩效。同时也可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节,为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。
手指灵活测试结果描述:由表可直观地看出,插入50跟金属棒,大家的用时大都介于150-200s之间,整体差异不大。我的手指灵活度处于中等偏下水平。实验之前练习了一会,有进步,说明手指灵活度是可以根据熟练程度来提高的。这组实验并不是我们组负责的,所以练习的时间不多,跟他们组的成员相比这个结果并不算低。与之前我测得多血质---粘液质的气质是不矛盾的。
(2)、双臂协调器:
双臂协调器测试结果比较:大家的测试结果都集中在10-20s之间,大于15s的只有四人。我就在其中。动作类测试方面,我的表现都是中等偏下的。这并不足以说明我的动作协调性是有问题的,平时着重对手指手腕动作的练习,增加其灵活性,我相信测试结果一定会提高很多。
3、注意力类测试
分析:不同气质的人,其注意力表现的差异明显,所以我觉得注意力的测试也可以体现出人的气质,所以把它归入这一类。
(1)、复合器:
复合器测试结果比较:系列1到3分别代表高频率到低频率,高频率情况下,大家的反应差异值普遍更高,而低频率差异值要低一些。高中低三种频率下,我
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