2016秋生物人教版选修3练习：阶段测试一Word版含解析.docxVIP

阶段测试一(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1.下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育出新的农作物优良品种?(　)A.基因工程技术B.诱变育种技术C.杂交育种技术D.花药离体培养技术解析杂交育种技术和诱变育种技术都是不定向的育种方式,花药离体培养技术是植物组织培养的一种,该技术是无性生殖方式,没有改变生物的遗传性状,只有基因工程技术才能打破物种之间的界限,定向改造生物的遗传性状。答案A2.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是(　)A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽解析从题干信息可以得出合成出抗菌性强但溶血性弱的多肽药物是在P1的基础上设计出自然界中原本不存在的多肽,属于蛋白质工程,应用蛋白质工程,首先要依据P1的氨基酸序列设计多条模拟肽。答案C3.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是(　)A.两者的化学本质相同B.两者均可作为基因工程的载体C.两者均可存在于原核生物细胞中D.两者均与生物的遗传有关解析染色体由DNA和蛋白质组成,质粒是一环状的DNA分子;两者中只有质粒可作为基因工程的运载体,质粒主要存在于原核生物细胞中,而染色体只存在于真核生物细胞中。答案D4.下列有关基因工程的叙述正确的是(　)A.限制酶只在获取目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的氨基酸排列顺序可以为合成目的基因提供线索答案D5.1975年,科学家用基因工程的方法创造出了一种能分解石油的“超级细菌”,下列关于此种细菌的说法正确的是(　)A.与一般细菌相比它体积特别巨大B.它是现在唯一能分解石油的细菌C.它同时能分解石油中的四种烃类D.与一般细菌相比,它繁殖速度极快解析“超级细菌”是人们利用基因工程技术对细菌基因进行重组,使其能同时分解石油中的四种烃类,其控制体积、繁殖速度等方面的基因并无不同。答案C6.生物工程的兴起,标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是(　)A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.细菌质粒是基因工程常用的载体C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物答案B7.现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下,你认为哪一项比较有错误?(　)(导学比较项目原理培养基区别结果培养目的植物组织培养细胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖,培育无病毒植株等动物细胞培养细胞的全能性需加动物血清培育成细胞系或细胞株获得细胞或细胞的产物等A.原理B.培养基区别C.结果D.培养目的解析动物细胞培养的原理是细胞增殖。答案A8.利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,可以在较短的时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述,正确的是(　)①这种技术利用了植物细胞的全能性　②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体　③这种技术属于细胞工程的应用领域之一　④这种技术是一种无性生殖的方式A.①B.①②C.①②③D.①②③④解析植物组织培养属于植物细胞工程,生殖方式为无性生殖,其原理是植物细胞的全能性。答案D9.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是(　)A.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞壁获得原生质体B.植物细胞工程中,植物体细胞杂交属于有性生殖C.植物体细胞杂交培育出植物的原理是植物细胞具有全能性D.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制答案B10.将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合(仅考虑两两融合),可以得到多少种基因型不同的融合细胞?(　)A.1种B.4种C.6种D.10种答案D11.下列关于克隆的说法,不正确的是(　)A.克隆技术还存在很多问题B.名贵花卉的快速大量繁殖可采用植物组织培养技术,该技术的优点是可获得前所未有的新性状C.克隆动物过程也用到了动物细胞培养技术,体现了动物细胞培养在动物细胞工程中的基础地位D.转基因动物的大量繁殖可以通过核移植技术实现解析植物组织培养技术繁殖优良植株的优点之一是高保真,因为是无性繁殖,不能获得新性状,而是繁殖本来就有优良性状的个体。答案B12.下列与动物细胞培养有关的表述,不正确的是(　)A.培养液通常含有蔗糖、氨