一师一优课2016-2017学年高一地理人教版必修2教学设计：4.1《工业的区位选择》4Word版含答案.docVIP

《工业的区位选择》教学设计 [教学过程] 导入新课： (教师) 教室里那些是工业产品？这些产品分别属于什么工业部门？ (学生)桌子、椅子等，加工业轻工业 (教师)如果你要建鞋厂需要那些投入才能生产出合格的产品？ 课件显示：工厂里的工人在生产工业产品的过程：(即工业生产的投入与产出，略讲) 一般影响工业的主要区位因素有那些？ 4．1工业的区位选择 一．主要的工业区位因素 引导： 请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素： 1、工业及主要区位因素 课件显示：原料 动力 劳动力(工人、技术人员)市场 交通运输 土地 水源 政策等。 引导：在诸多的区位因素中，可初步划分为自然因素与社会经济因素。我们不难发现农业侧重于自然区位因素，而工业侧重社会经济因素，因为工业主要是在工厂里进行，对自然条件依赖小 提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？ 学生讨论，发言，然后老师引导归纳： 课件显示：理想的工业区位---充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。 教师总结: 以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但这样的场所很少，我们要切合实际考虑该厂的主导区位因素进行选址。 小组探究：考虑一下这座城市的下列工厂要建在哪儿，为什么？ 课件显示:例1：讨论在这个城市中以下工厂的选址：水产品加工厂、钢铁厂、家具厂、炼铝厂、服装厂、集成电路厂，并说明理由。 (小组思考各厂的主导因素后进行选址，由小组代表上台分析选址结果；学生分析后，老师展示结果。) 结论：不同的工业部门，其生产过程和生产特点不同，生产投入的要素也不同。因此，进行工业生产和工业布局时，考虑不同的主导因素，形成不同的工业类型。通过以上分析可得出五类主要区位因素指向型工业。 2、五种工业指向类型 课件显示：原料导向型工业、市场导向型工业、动力导向型工业、劳动力导向型工业、技术导向型工业 (引导学生注意教材提供的例子)结合实际给予讲解：如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石油化工厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。 小结：进行工业区位选取时应注意：?在众多的工业区位因素中，应抓住关键的主导因素 (过渡)实际上，在工业布局活动中，影响工业布局的主导因素会随生产力的进步和时代的要求不同而发生变化的，下面我们以钢铁工业为例分析区位因素的发展变化 二、影响工业区位选择主要因素的发展变化 (一)科学技术进步 以钢铁工业为例，通过案例一和案例二，说明区位的主导因素是变化的，随科技发展而变化 【案例一】钢铁企业近100年来的三次重大变化。 下面是每冶炼一吨钢铁所需的原料、燃料的变化(单位：吨) 年份 1880～1930年 1930～1960年 1960年～现在 煤 4 2 0.75 铁 2 1.8 1. 3 指导学生分析： 1.煤、铁的比例有否变化？钢铁工业布局时的主导区位因素有何变化？ 2.什么因素导致这些变化的发生？ 归纳得出结论：科技发展使冶炼钢铁时所需的原料和燃料越来越少；煤铁比例的变化导致从接近煤矿产地到接近铁矿产地；交通条件的改善导致接近海港、接近消费市场。工业的主导区位因素是可以变化的。 【案例二】课本P59，案例1：鞍钢和宝钢的区位选择 引导：请学生阅读课本59页“案例” (指导学生分析：?(1).两幅图中分别展示了我国在不同时期兴建的两个大型钢铁企业──鞍钢和宝钢的区位，两者的地理位置如何？ (2).根据两厂的地理位置，分析各自的主导区位因素？提示：从原料(铁矿)、动力(煤)、市场、交通等角度考虑。 (3).根据两厂的建厂历史背景，分析其主导区位因素存在差异的原因。) 学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？ 教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。 [教师过渡] 随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？指导学生完成课本60页活动3。 教师解析显示课件： ⑴ 原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强 (2)劳动力的数量对工业区位的影响逐渐减弱，对劳动力技能的要求逐渐增强。 ⑶信息的通达性作为工业区位的重要性越来越突出； (4)交通运输条件对工业具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区； [德育教育] 随着社会的发展，对劳动力的素质要求越来越高，同学们只有从现在起努力学习，掌握更多的科学知识，将来才能立足社会。 小结：工业的区