2017届高考历史二轮复习经济全球化的趋势教案.docVIP

必修二 经济成长历程 　　朝代歌：原始夏（前2070-前1600）商（前1600-前1046）周（前1046-前770），春秋（东周）战国（前770-前475-前221）秦（前221-前207），两汉（前202-8,25-220）三国（220年－280年）晋（265—420年），晋后南北（420—589）分，隋（581-618）唐（618-907）五代（891-979）宋（960-1127-1279），元（1271-1368）明（1368-1644）清（1644-1840-1912晚清）及民（1912-1949）。 第六单元 经济全球化的趋势 本单元主要叙述的是第二次世界大战后经济全球化和经济区域集团化发展的趋势，体现了第二次世界大战后至今世界经济格局演变的三个阶段。 第一阶段，从二战结束到20世纪60年代末，随着布雷顿森林体系和关贸总协定的相继成立，形成了以美国为中心的资本主义世界经济体系。 第二阶段，从20世纪70年代开始到20世纪末，世界经济格局开始向多极化方向发展，经济区域集团化发展迅速。出现了欧共体、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域一体化组织。 第三阶段，从20世纪90年代至今，经济全球化发展迅速，世界贸易组织的成立既是全球化的产物，也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。经济的区域一体化和全球化对世界历史产生了深远的影响。 【基本线索】以世界经济全球化趋势加强为核心，经历了由战后初期资本主义世界经济体系的形成，到70年代以来经济区域集团化（经济多极化）和全球化趋势加强的历程。 【重点难点】重点问题有布雷顿森林体系、二战后资本主义世界经济体系的形成、世界经济的区域集团化与全球化、世贸组织的形成及中国的加入。难点主要是经济全球化与区域集团化的关系，理解中国在全球化中面临的机遇与挑战。 【知识链接】一定时期的经济与一定时期的政治、文化思想等紧密相连，所以复习本单元时可以适当链接必修1中的“当今世界政治的多极化趋势”，必修2中的“新航路的开辟”、 “资本主义的形成与发展”以及“中国特色社会主义建设的道路”，必修3中的“近代以来世界的科学发展历程”等专题内容。 第23课 战后资本主义世界经济体系的形成 【导入新课】有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致1929年世界经济危机加深的重要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。你认为呢？ 【考试大纲】布雷顿森林体系的建立 【课程标准】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 【复习指导】可结合必修Ⅰ第24课，必修Ⅱ第15、16课，选修Ⅰ第课内容学习理解。 【知识梳理】 一、布雷顿森林会议 1．背景 （1）吸取30年代大危机的教训（贸易保护主义和国际汇率混乱），有识之士主张建立有效的机制，以稳定世界经济。 （2）世界经济格局发生重大变化：二战冲击了欧洲的世界中心地位，德意战败，英法等国实力削弱；美国实力膨胀，企图按照自己的意志规划战后的“世界经济蓝图”，确立在世界经济中的霸权地位。 （3）第三次科革命加强世界各国间的联系。 2．召开：1944年夏，美、英、中等44国在美国的布雷顿森林召开联合国货币金融会议。 3．内容：会议通过了《布雷顿森林协议》，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行（即世界银行）这两个国际货币金融组织，在此基础上建立的国际货币金融体系称“布雷顿森林体系”。 “怀特计划”要把英镑排挤出“世界货币”之外，由美国凭借其日益强大的经济实力建立一个以美元为中心的国际货币体系，从而取得世界经济的霸权地位。“凯恩斯计划”：与美国共同分享国际金融霸权。同：两者都主张创立一个国际货币机构;在自由汇兑原则下稳定汇率。异：第一、凯恩斯主张建立一个国际清算联盟（ “世界中央银行”）；怀特主张建立一个国际稳定基金。第二、凯恩斯主张建立国际通用货币“班柯”；怀特强调美元的中心地位。 二、以美元为主导的国际货币金融体系——布雷顿森林体系 1．构成 （1）国际货币基金组织(IMF)：稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制，加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。 （2）世界银行(WB)：向成员国提供贷款，以促进该国的经济恢复和发展，推动并促进国际贸易的均衡增长。 （3）区别：国际货币基金组织主要是通过提供短期贷款，帮助各国应对金融危机，属于“救急”性质的机构；世界银行主要是提供长期贷款，帮助发展中国家发展社会经济，属于“救贫”性质的机构。 2．特点 （1）加权投票制度：两个组织由成员国认缴资金，并根据认缴资金的数额决定投票权的多少。 （2）双挂钩和一固定制度：成员国实行固定的汇率制，各国的货币与美元的汇率基本固定，美元与黄金的比价固定