专题27数系的扩充与复数的引入（教学案）-2017年高考数学（理）一轮复习精品资料（解析版）Word版含解析.docVIP

专题27 数系的扩充与复数的引入（教学案） 2017年高考数学（理）一轮复习精品资料 1．理解复数的基本概念．　 2.理解复数相等的充要条件．　 3.了解复数的代数表示形式及其几何意义．　 4.会进行复数代数形式的四则运算．　 5.了解复数的代数形式的加、减运算的几何意义． 1．复数的有关概念 内容 意义 备注 复数的概念 形如a＋bi(a∈R，b∈R)的数叫复数，其中实部为a，虚部为b 若b＝0，则a＋bi为实数；若a＝0且b≠0，则a＋bi为纯虚数 复数相等 a＋bi＝c＋di?a＝c且b＝d 共轭复数 a＋bi与c＋di共轭?a＝c且b＝－d(a，b，c，d∈R) 复平面 建立平面直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫实轴，y轴叫虚轴 实轴上的点都表示实数；除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数，各象限内的点都表示虚数 复数的模 设→对应的复数为z＝a＋bi，则向量→的长度叫做复数z＝a＋bi的模 |z|＝|a＋bi|＝a2＋b2 2.复数的几何意义 复数集C和复平面内所有的点组成的集合是一一对应的，复数集C与复平面内所有以原点O为起点的向量组成的集合也是一一对应的，即 (1)复数z＝a＋bi复平面内的点Z(a，b)(a，b∈R)． (2)复数z＝a＋bi(a，b∈R)平面向量→. 3．复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则 ①加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i； ②减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i； ③乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i； ④除法：z1z2＝a＋bic＋di＝（a＋bi）（c－di）（c＋di）（c－di） ＝ac＋bd＋（bc－ad）ic2＋d2(c＋di≠0)． (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． (3)复数加、减法的几何意义 ①复数加法的几何意义：若复数z1，z2对应的向量→，→不共线，则复数z1＋z2是以→，→为两邻边的平行四边形的对角线→所对应的复数． ②复数减法的几何意义：复数z1－z2是→－→＝→所对应的复数． 高频考点一　复数的概念 例1、(1)设i是虚数单位．若复数z＝a－103－i(a∈R)是纯虚数，则a的值为(　　) A．－3 B．－1 C．1 D．3 (2)已知a∈R，复数z1＝2＋ai，z2＝1－2i，若z1z2为纯虚数，则复数z1z2的虚部为(　　) A．1 B．i C.25 D．0 (3)若z1＝(m2＋m＋1)＋(m2＋m－4)i(m∈R)，z2＝3－2i，则“m＝1”是“z1＝z2”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 答案　(1)D　(2)A　(3)A 【感悟提升】解决复数概念问题的方法及注意事项 (1)复数的分类及对应点的位置都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题，只需把复数化为代数形式，列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可． (2)解题时一定要先看复数是否为a＋bi(a，b∈R)的形式，以确定实部和虚部． 【变式探究】(1)若复数z＝(x2－1)＋(x－1)i为纯虚数，则实数x的值为(　　) A．－1 B．0 C．1 D．－1或1 (2)已知i是虚数单位，a，b∈R，则“a＝b＝1”是“(a＋bi)2＝2i”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案　(1)A　(2)A 解析　(1)由复数z为纯虚数，得x2－1＝0，x－1≠0，) 解得x＝－1，故选A. (2)当a＝b＝1时，(a＋bi)2＝(1＋i)2＝2i； 当(a＋bi)2＝2i时，得a2－b2＝0，ab＝1，) 解得a＝b＝1或a＝b＝－1， 所以“a＝b＝1”是“(a＋bi)2＝2i”的充分不必要条件． 高频考点二　复数的运算 例2、(1)(2015·湖北)i为虚数单位，i607的共轭复数为(　　) A．i B．－i C．1 D．－1 (2)(2015·北京)复数i(2－i)等于(　　) A．1＋2i B．1－2i C．－1＋2i D．－1－2i 答案　(1)A　(2)A 解析　(1)方法一　i607＝i4×151＋3＝i3＝－i，其共轭复数为i.故选A. 方法二　i607＝i608i＝i4×152i＝1i＝－i，其共轭复数为i.故选A. (2)i(2－i)＝2i－i2＝1＋2i. 【变式探究】(1)(2015·湖南)已知?1－i?2z＝1＋