鲁教版七年级思想品德新自我新认识.pptVIP

高密大牟家中学 王玉山 （小组比赛） 小草 蝈蝈和蛐蛐 1、小草有什么短处?___________ ______它怎样看待自己的短处________。小草为什么不烦恼？__________________。 2、蝈蝈和蛐蛐最后的结局是什么？__________。原因是_________________________。 教学目标 1、情感目标 （1）树立正确认识评价自我的意识。 （2）形成不断塑造一个成熟、高尚、有作为的自己的人生追求。 2、知识目标 （1）知道为什么要正确的认识自己。 （2）说出如何正确的认识评价自己。 3、能力目标 （1）能运用所学知识正确的认识自我，给自我画像。 （2）能在正确认识自我的基础上不断完善自我。 人贵有自知之明 为什么要正确认识自己？ ①十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 李小双 李小双曾经两次被国家队拒之门外。从专业的角度看，他的体型不理想，而且力量也不足，而美和力是选拔体操苗子的基本条件。但是，李小双并没有向定论低头，没有向权威让步。他凭借对自己能力和潜力的认识，凭借对自己优势的分析和判断，迎难而上。他认识到自己气质好，训练刻苦，意志坚强，相信可以弥补先天的不足。经过艰苦的训练，小双终于用实力敲开了国家队的大门。在1992年巴塞罗那奥运会上，李小双高质量的完成了“团身后空翻三周”这一高难动作，成为当之无愧的奥运会男子自由体操金牌得主。 说说李小双为什么能够取得成功？ 读课本35页正文填空 在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定_________；有利于___________,提高__________,获得更大的____________,从而塑造一个崭新的自我。 李小双就是正确认识了自己，制定了符合自己的目标，发掘出自身潜能，成为奥运冠军。 为什么要正确认识自己？ ②正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。 自以为是鹰的穴鸟 听《自以为是鹰的穴鸟》故事之后，你有什么感想？______。 描绘清晰完整的我 “我学习好、身体棒，至今我还没发现自己有什么缺点。” “我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。” 快读课本36页正文第一、二段填空 （1）只看到自己的优点长处结果是：沾沾自喜,骄傲自满,_____。 （2）只看到自己的缺点和不足结果是：灰心丧气,___,缺乏自信。 （3）了解昨天的“我”，会给自己留下________,也会_______。 （4）认识今天的“我”，会发觉自己不知不觉中慢慢长大了,增长了许多________,但仍然存在这样那样的__________。 （5）追求明天的“我”，会使自己的人生之路____,促使自己抓紧时间弥补昨天的____,改正今天的_____,奋发前进，去实现明天那个成熟、_____、有__ 的“我”。 从以上两段中总结 怎样正确认识自己？ ①要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。 ②我们要用发展的眼光看待自己。 读课文思考问题？ 怎样正确认识自己？途径有哪些？ ③知道自我认识和评价的途径。a我们可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；b可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我；c可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。 读材料，说一说他们是怎么认识自己的？ “我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。” “我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少，我认识到我对待他人缺乏热情。” “那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也很勇敢。 总结怎样正确认识评价自己？ 一、全面客观的看待自己。 二、要用发展的眼光看待自己。 三、知道自我认识和评价的途径。a我们可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；b可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我；c可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。 课堂练习： “阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬，阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早地很哪，现在上来干什么，阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了”。同学们你听过《蜗牛与黄鹂鸟》吗？ （1）你说蜗牛能吃到葡萄吗？为什么？ （2）想一想蜗牛可能是通过哪些途径认识自己的？ * * 迈克尔?乔丹 美国著名篮球运动员迈克尔?乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人。但是乔丹在2001年