(河南)【河南专用】2015-2016学年高二化学教案设计：3-2-2《pH的计算及应用》（人教版选修四）.docVIP

第2课时　pH的计算及应用 ●课标要求 1．能进行溶液pH的简单计算。 2．知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要作用。 ●课标解读 1.掌握pH的简单计算，了解各类混合溶液pH的计算。 2．掌握酸碱中和滴定的原理及操作方法。 3．了解指示剂的选择及误差分析。 ●教学地位 本课时pH计算是本章的难点，可利用分类法把不同情况下的计算归类。让同学们熟练掌握。酸碱中和滴定实验是学生理解了溶液酸碱性的基础上进一步提升实验操作能力。理解酸碱中和的实质，并学习误差分析。 ●新课导入建议 (1)把pH＝2的HCl与CH3COOH分别稀释100倍，他们pH如何变化？ (2)把0.1 mol/L HCl与0.05 mol/L NaOH等体积混合后，溶液的pH是多少？ 【提示】　(1)HCl是强酸，pH＝4　CH3COOH是弱酸　2pH4 (2)c(H＋)＝＝0.025 mol/L＝2.5×10－2mol/L pH＝2－lg 2.5。 ●教学流程设计 课前预习安排：(1)看教材P47，填写【课前自主导学】中的“知识1，单一溶液中pH的计算”，并完成【思考交流1】； (2)看教材P47～48页，填写【课前自主导学】中“知识2，酸碱中和滴定”，并完成【思考交流2】。步骤1：导入新课并对本课时的教材地位分析。步骤2：建议对【思考交流1、2】多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，