(河南)河南省安阳市滑县教师进修学校高中地理《地理环境对区域发展的影响》学案 新人教版必修3.docVIP

河南省安阳市滑县教师进修学校高中地理必修3《11 地理环境对区域发展的影响》学案（3） 学习目标：1、结合实例，了解区域的概念和区域具有的一般性特征； 2、了解不同类型的区域及其划分的依据； 3、人认识区域内部各要素相互影响、相互制约的整体性特征； 4、运用地图或资料，比较两个区域自然环境、人类活动的差异，掌握比较区域差异的基本方法 5、通过比较，探究区域差异形成的原因。 一．尝试练习 知识点一：区域的特征以及划分依据 阅读分析：我们的生活与区域密切相联。例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？阅读课本P2第一段到第三段文字，说出区域的概念、特征以及划分指标。 学生思考： 老师点评： 知识点二：地理环境差异对区域发展的影响 1、长江三角洲与松嫩平原地理环境的异同 读图思考：不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。我们通过比较长江三角洲与松嫩平原，说明地理环境差异对区域发展的影响。 学生思考：读图1.1和1.2完成下列表格 地理环境 长江三角洲 松嫩平原 不同点 地理位置 气候条件 ? ? 土地条件 ? ? 矿产资源 ? ? 相同点 ? ? 长