专题五(第二讲 人体的稳态调节与免疫调节).docVIP

专题五(第二讲 人体的稳态调节与免疫调节).doc

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专题五 稳态与调节 第二讲 人体的稳态调节和免疫调节 【考纲点击】 稳态的生理意义(Ⅱ)。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。3.体温调节、水盐调节(Ⅱ)。4.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。5.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)(2012·上海)如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,下列叙述错误的是(  )。 A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高 中的大分子物质可通过Z进入Y 肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 (2012·江苏单科,3)下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是(  )。 淋巴管阻塞引起下肢水肿 血液中钙盐过多引起肌无力 再次接触同种过敏原引起过敏反应 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 (整合题)下列有关内环境稳态的叙述,正确的是________。 内环境成分中含有CO、尿素、神经递质等(2011·江苏,9B) 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量(2010·海南,10B) 血浆的成分稳定时(2011·江苏,9D) 人在剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性(2011·四川,3B) 接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调(2010·江苏,9C) 内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动(2010·安徽,5D)答案:①②⑥ (2012·新课标,3)哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(  )。 血浆渗透压降低 抗利尿激素增加 下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 (高考整合题)如图为人体内体温与水平衡调节的部分示意图,下列叙述正确的是________。 下丘脑具有分泌功能,能调节产热和散热,维持体温的相对恒定,还能感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡(2011·海南,7ABC) 当健康人体处于环境温度38 ℃时,会引起下丘脑分泌e激素量增加,经垂体释放作用于肾小管和集合管,致使尿量减少(2010·上海,54改编) 图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答下列问题。 (1)写出图中A、B的名称:A________________ 当健康的人处于环境温度38 ℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。 (2)此时,体内温度调节的主要反射弧是 ________________________________________________________________________。 (3)写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制: __________________________________________________ (4)细胞外液渗透压下降时A的调节效应是______________A的活动,此种调节方式在_____________________________________________________________________________________________________________________________________。答案 (1)下丘脑 垂体 (2)皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺 (3)此时出汗增加,血流量减少,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素分泌增加,经垂体释放,作用于肾小管,重吸收增强,尿量减少;同时,下丘脑渴觉中枢兴奋,大脑皮层产生渴觉引起口渴,主动饮水,增加机体含水量 (4)抑制(负反馈) 维持激素水平的相对稳定(维持内环境、系统、机体的相对稳定) A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫1.(2012·广东,5)有关人体免疫的叙述,正确的是(  )。 A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 特异T细胞产生记忆细胞 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 (2012·北京卷,4)下图所示实验能够说明(  )。 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 浆细胞产生抗体的作用 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 效应T淋巴细胞的作用 (2012·上海单科,19)人体感染白喉杆菌后,将启动(  )。 鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性 (2012·皖南八校第一次联考)下图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析不正确的是(  )。 由图 B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素 结构③通过释放神经递质

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