有理数的加法(一)演示文稿讲述.ppt

第四节 有理数的加法（一） 第二章 有理数及其运算 湟中一中 李成贵 一人会了不算会、小组学会才算会！。 虽然我不是最优秀的、但我一定是最努力的！ 我们的口号是： 我们的目标是 2.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是 __________________。 4.如果一个数的绝对值等于 4，那么这个数等于__________. 3.用“、、=”号填空 │+8│ │-8│ , -5 -8. 1. │-5│= , │+3│= ，│0│= . 一、情境引入，提出问题： 一位同学在一条东西方向的跑道上，先向东走了20米，又向西走了30米，能否确定他现在的位置位于出发点的哪个方向，与原来出发的位置相距多少米？若向东记为正，向西记为负，该问题用算式表示为 flv 。 ⑴ 了解有理数加