- 9
- 0
- 约2千字
- 约 6页
- 2016-12-31 发布于未知
- 举报
第一部分:课程大纲
《企业幸福课—积极心理学》
课程背景:
你是否因为生活上的困境或压力,而感到不快乐?
你每天做的事,是否都很充实而有意义?
检视你的内心深处,你真的快乐吗?
不论你快乐与否,我们都邀请你来体验提升“快乐竞争力“的七大步骤,结合心理学和神经生理学的先进理论,提升你的快乐竞争力,创造更有产能的人生!
课程收益:
管理的核心是人的管理,竞争的核心是人才的竞争,企业最大的财富是健康、幸福、高效的员工。企业员工面对激烈的竞争和工作的压力,容易出现心理紧张、挫折感、痛苦、自责、丧失信心等不良心理状态,心理教育疏导十分必要。
对企业来说:1、帮助组织提高生产效率,减少缺勤及旷工率,降低事故发生率,减少医疗成本,提高员工忠诚度,树立企业人文关怀的形象;2、帮助员工降低工作压力,增进身心健康,改善人际关系,提高工作绩效,促进工作生活平衡,提高生活质量;3、帮助管理者更有效的领导整个团队,有效处理员工下属之间的关系,有更多的时间关注其他问题,减少员工的投诉等。
对员工来说:帮助员工解决使工作业绩产生影响的诸多问题,如:工作压力、人际关系、亲子教育、恋爱婚姻、家庭关系、情绪低落、焦虑不安等。
课程对象:中高层管理者
课程形式:
影片赏析、体验游戏、心理测试、角色分析、小组讨论等形式
课程大纲:
快乐的定义
科学研究报导"快乐VS效能"
快乐优
原创力文档

文档评论(0)