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浅谈音乐教学中的情感体验 单 位：辽源市十八中学 姓 名：聂 莹 浅谈音乐教学中的情感体验 “凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故行于声。” 《乐记》中这样描述音乐。音乐对人的影响力是巨大的，它能直接强烈地影响人的情感，触及人的心灵深处。高尔基曾说：“奇妙的音乐在心灵深处引起的强烈感情可以使人忘记一切，音乐家斯特拉文斯基也说过，音乐就是情感，没有情感就没有音乐。正因为音乐本身是表达情感的艺术，所以我们饿音乐教育才不应该忽视情感的培养。只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的效果。作为音乐教师，有责任引导学生通过感受音乐，得到情感的释放和共鸣，从而获得和培养音乐的情感体验。那么在教学中，如何加强学生的情感体验呢？ 创设情境、激发情感 情感是音乐的生命，音乐教育也称为情感教育。新课标中把“情感态度与价值观”放在音乐课程目标的首位，显示其教育方式是以情感人，以情育人。 柏拉图曾说：“音乐教育除了非常注重道德和社会的以外，必须把美的东西作为自己的目的来探究，把人教育成美和善的。”从心理学的角度说：“情绪与情感是密切相关又