青岛市现代化学校指标体系及自评表.docVIP

附件1 青岛市普通中小学现代化学校 评估指标体系（即墨市修订稿） A级 指标 B级 指标 评分标准及评估办法 A1 定性 指标（100分） B1.办学理念符合素质教育要求和学校实际，并体现在学校目标、校风、校训、管理、教育教学和办学特色等各个方面。（6分） 6分：1.办学理念符合素质教育要求和学校实际。2.在学校目标、校风、校训、管理、教育教学和办学特色等各个方面均得到充分体现。 3-5分：1.办学理念比较符合素质教育要求和学校实际。2.在学校目标、校风、校训、管理、教育教学和办学特色等各个方面均得到较充分的体现。 评估办法：1.查阅材料。2.现场查看。 B2.倡导科学民主、改革创新和包容多样的学校文化。（6分） 6分：1.高度重视学校文化建设，校风、教风、学风优良，校园文化活动内容丰富、形式活泼。2.形成科学民主、改革创新和包容多样的学校文化。 3-5分：1.重视学校文化建设，校风、教风、学风良好，校园文化活动内容较为丰富、形式比较活泼。2.基本形成科学民主、改革创新和包容多样的学校文化。 评估办法：1.查阅材料。2.现场查看。3.调查问卷 4.师生座谈 B3.重视提炼学校的教育思想或精神特质，形成独特、稳定、先进的办学特色。（6分） 6分：1有体现学校健康发展的教育思想或精神特质的特色发展方案。近期、中期、远期计划清晰、可行，有分阶段组织实施的记录；2、开发有特