(四川)四川省2016届高考物理第一轮复习 动能 动能定理教学设计 新人教版.docVIP

高 三 第 一 轮 复 习 《动能 动能定理》教学设计 ●设计思想 　　新的物理课程标准提出了新的教学理念： 　　1．“从生活走向物理，从物理走向社会”，力求贴近学生生活，兴趣，通过探索物理现象，其中的物理规律。 　　2．强调认知过程对学生发展的必要性和重要性。 　　3．以学生，根据学生学习的特点设计、选择教的方法，让学生在、、使所有学生都参与学习的过程。 　　为了体现这些新的理念，“动能 动能定理”一节的设计思想是，通过，激发学生，扩展学生对自己学习的责任感。通过让学生，营造民主、和谐、合作的探究氛围，给学生的主动探索、自主学习和提高能力留有充足的空间。通过使用，优化课堂教学，提高教学效率和质量。●学情分析：已了●教学目标： 1、知识和技能 2、过程与方法 3、情感、态度、价值观 ●教学重、难点： ●教学器材： 多媒体电脑平台、●教学课时：1课时 ●教学过程： 1