物理学的进化之十八.docVIP

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物理学的进化之十八 4 量子(3) 几率波——物理学与实在——结语 几率波   按照经典力学观念,如果我们已知某一质点的位置和速度, 以及所作用的外力,就可以根据力学定律而预言它未来的整个路 径。在经典力学中,“质点在如此这般的一个时刻有着如此这般 的位置和速度”这句话具有完全确定的意义。假设这样一句话失 去了它的意义,则我们以前所作的关于预言未来过程的论证(21 页,机械观的兴起:运动之谜)就站不住脚了。   在19世纪初,科学家们曾经想把整个物理学归结为作用在 质点上的简单的力,这些质点在任何时刻具有确定的位置和速 度。我们来回想上下,当我们在物理学领域内开始讨论力学问题 时是如何描述运动的。我们沿一定路线画出许多点,表示物体在 一定时刻的准确位置;随后又画出切线矢量,表示速度的大小和 方向。这个方法既简单又方便,但是对于物质的基本量子(电子) 或能量的基本量子(光子)就不能照样搬用了。我们不能用经典力 学中描述运动的方法来描述光子或电子的行经路程,两个小孔的 例子很清楚他说明了这一点。电子或光子似乎是穿过两个小孔 的,因此,用从前的经典方法来描述电子或光子的路程,就不可 能解释这种效应了。   当然我们必须认定像电子或光子穿过两个小孔那样的基本作 用的存在。物质的基本量子和能的基本量子的存在是不容怀疑 的,不过基本定律肯定不能用经典力学中只说明它们在任一时刻 的位置和速度那样简单的方式来表述。   因此要试试其他不同方法。我们不妨将同一基本过程不断加 以重复,把电子一个接着一个朝小孔方向射去。这里用,‘电子’, 这两个字只是为了叙述得明确一些而已,我们的论证对于光子也 同样适用。   把同一个实验以完全相同的方式重复很多次,在实验中所有 的电子具有同样的速度并且都对着两个小孔的方向运动。不用 说,这是一个理想实验,事实上不可能实现,只是很容易想象而 已。我们不能像用枪发射子弹那样在一定时刻把电子或光子一个 一个地发射出去。   一系列重复实验的结果一定仍然是:电子穿过一个小孔时出 现亮环和暗环,而两个小孔的则出现亮带和暗带。但是有一个主 要的差异,如果只有一个单独的电子实验一次,实验的结果便不 可理解。如果把实验重复许多次,就比较容易理解了。我们现在 可以说,亮带就是有落有很多电子的地方,而电子落得比较少的 地方就成为暗带,完全黯黑的斑点表示一个电子也没有落到的地 方来。我们当然不能认定所有的电子都穿过两个小孔中的一个。 因为假如是这样的话,打开或关闭另一个小孔就应当没有什么区 别了。但是我们已经知道,当关上了第二个小孔时,所得到的结 果是不同的。由于一个粒子是不可分裂的,我们也不能认定它同 时穿过两个小孔。把实验重复多次的情况指出了另一条出路,某 些电子穿过第一个小孔,而另一些电子穿过第二个小孔。   我们不知道为什么个别的电子特地选择了这个或那个小孔, 不过重复实验的最后结果一定是两个小孔都参加了把电子从发射 源传送到屏幕去的工作。如果我们只说到在实验重复很多次时一 群电子所发生的事,而不考虑单个电子的行为,那未有亮环的图 和有亮带的图之间的区别就变得可以理解了。对上述实验作出讨 论的结果,诞生了一个新的观念,即群体中个体的行为是不可预 知的。我们不能预言某一个别电子的行经路程,但是我们可以预 言,屏幕上终于会显示出亮带和暗带。   我们暂且不谈量子物理学。   在经典物理学中我们看到,如果我们已知某一时刻质点的位 置和速度,以及作用在它上面的力,就可以预言它的未来路径。 我们也看到了力学的观点怎样被应用到物质动理论中去。但是根 据我们的推理,有一个新的观念在这个理论中诞生了。全盘地掌 握这个观念,对于理解以后的论证是很有帮助的。   设有一充满气体的容器,要想探测其中每一粒子的运动,必 须首先找出它的初始状态,,即所有粒子的起先位置和初速度。即 使可能这样做,要把结果记在纸上也是一生一世都写不完的,因 为要考察的粒子的数目实在太大了。假使有人因此试图用经典力 学中已知的方法来计算粒子的最终位置,困难也是无法克服的。 原则上可能采用计算行星运动所用的那种方法,但是在实际中这 种方法是没有用处的,而必须用统计方法来代替。这种方法不需 要对初始状态有确切的知识。对于一个体系在任一已知时刻的情 况知道得比较少,我们能说出它的过去或未来也比较少。我们现 在不去关心个别气体粒子的命运了,我们的问题性质不同了。例 如,我们不问:“在这一时刻每一个粒子的速率有多少?”而要 问:“有多少粒子具有1000~1100米每秒的速率?”我们不管 个体,我们只去测定能代表整个集体的平均值。很明显,统计的 推理方法只能用于由数量非常多的个体所组成的体系。   应用统计方法,我们不能预言群体中一个个体的行为。我们 只能预言个体作

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