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- 2016-12-31 发布于未知
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《如何上好一堂地理课》专题探究
?????????????????? 哈尔滨市阿城区舍利中学? 刘会敏
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我今天交流的课题是《如何上好一堂地理课》,我交流的的主要思路是:我要给大家呈现一节完整的地理课《气温和气温的分布》,在讲课的过程中,我要渗透给大家关于课堂教学中要注意的几个问题。
古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感.? 我们的地理课的导入,虽不能做到先声夺人,但也要做到新颖、简洁、有趣,给人耳目一新的感觉。这样才能激发学生的学习兴趣。现在我在给各位教师呈现一些我在课堂教学的几个导课的案例。
一、导课的形式多种多样:
? 1、 比如《气温和气温分布》这节课, 我就是从生活入手, 简单的几句话,就把学生带入地理课的学习空间。教师和学生的交流一定要亲切、自然,这样就拉进了和学生之间的距离,给学生创设一个民主、和谐的氛围。
我现在就以《气温和气温的分布》这节课为例。
?? 假如我今天就是给学生上《气温和气温的分布》课我会这样导课:
同学们好!老师今天穿的裙子漂亮吗?学生肯定回答漂亮,那老师在冬天也穿他行了,学生会回答不行,为什么?冬天太冷,为什么夏天能穿裙子呢?学生会回答夏天天气热,老师马上提问,大气的这种冷热程度是我们上一节课学习的哪个名词的概念?生:气温!师;气温这个名词大家熟悉吗?生:熟悉!师:你们是通过哪些途
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