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新形势下教师的行为规范及职责义务 余娟实验学校朱勇 ?在湖滨新区管委会、社会事业局的正确领导下，学校全体教职工，紧紧围绕湖滨新区教育教学“五个一”工程，以一个全新的状态和精神面貌，创造性开展各项工作，目前，教育教学、学校管理等各项工作正以一个优良的状态稳步推进。坚持做好“魅力教师、激情教学、活力课堂以及每月一次命题工作，努力建设一支高素质教师队伍，打造文化校园、文明校园、和谐校园，安全校园，提升学校办学水平，全面提高教育教学质量，在这新形势下如何进一步规范教师的行为，履行教师的职责我认为应从以下几方面去做。 ?一、具有高尚的师德。 师德是一种职业道德，“无德无以为师”。师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师要有高尚的师德主要从以下四点去努力。 1、热爱学生 师爱则是师德的灵魂，“没有爱就没有教育”。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。作为一名教师，要在完成教学任务的同时，努力的从各个方面关心学生、爱护学生。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。对工作认真，精益求精的态度去感染学生。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。教师应重建“学生观”，树立师生之间平等、相互尊重的观念。如我校蔡亚军老师平时能够做到热爱学生，今年他班的马小龙同学生病，他就主动给送上医院治疗，垫上医疗费，使马小龙同学很受感动，他后来更加倍努力学习，在今年的中考中以543分的优异成绩被宿迁中学录取。 ?2、敬业。 表现为热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。我相信只有爱一行才能干好这一行。对得起学生的教育良心。本人自教书以来不论是在教干岗位还是在教师岗位都是认认真真，勤勤恳恳，如平时要求班主任早来晚走，本人首先是率先垂范，要求教师做到的本人首先做到。 3、勤业----尽责之展现 勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一篇教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。“教师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。他对逆境学生的关怀，对后进学生的转化，对优秀学生的培养，对心理教育的尝试，对有效德育的探索，都凝聚着教师育事业的高度责任感，折射他对教育事业的执着追求。 4、精业----履责之依托 我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索。 ? 教师要树立终身学习的观念，具备渊博的科学文化知识和业务水平。教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”而现在我们不能只有一桶