苏教版三年级上册习作八课件.pptVIP

习作8 教学设计 教学目标： 1、读懂例，初步懂得什么叫研究报告，如何写简单的研究报告。 2、按习作要求，选择两句诗，找到原作和有关参考资料，进行初步的探讨和研究，并把研究成果写出来。 3、研究报告语言要清楚，表达要准确。 教学重点难点： 　　重点：学会写关于古诗句的研究报告。 　　难点：用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义。 课前准备： 学校发的《国学·千家诗》、古诗调查研究报告表 教学过程： 一、以诗导入，激发兴趣 1、同学们，你们喜欢古诗吗？古诗是我国文学艺术宝库里一颗璀璨的明珠。那你们会背哪些我们在语文书上没有学过的古诗呢？（生背，五分钟，给与鼓励） 2、老师这儿也有几句诗，大家谁能起来读一读?（课件一句一句出示） 3、你们真棒，会背、会读这么多古诗。老师忍不住要给你们鼓掌了。我们刚学了《掌声》一课，现在老师就深有体会啦。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人吧。 那你们想不想研究研究他们，把研究成果展示给大家看呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、研究例文 1、过渡: 很多同学跃跃欲试了，先别急哈。我们先来看看一个叫屈美生的同学写的一篇关于