2015届高三周考3理科综合试题.docVIP

2015届高三质量检查 理科综合能力测试三 本试卷分第II卷。第II卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共页，满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用 4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。 相对原子质量：H－1、C－12、N－14、O－16、S－16、Al －27、Ca －40、Na－ 23、Fe－ 56、K－39 第Ⅰ卷（选择题 共108分） 本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是A．抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性 B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一 C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同 D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置 2．下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是A. 当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动B. 兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液 C. 肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D. 下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失． 3． A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型、种群“J”型增长的数学模型 B．采取了同位素示踪法，鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红眼、白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上 D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 4．下列关于遗传变异的说法正确的是 A．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定引起基因突变 B．基因型Aa的植物自交，后代中出现AA、Aa和aa是基因重组的结果 C．三倍体西瓜不育，其变异不遗传 D．人胰岛素由两条肽链构成，这两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻译而来 切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂快，培养24小时后，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度θ如图甲所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的说法错误的是 A. 在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡一段时间 B. 在单侧光下和黑暗处进行该实验，实验结果不同 C. 乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱 D. 胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面的一侧FeCl3溶液得到FeCl3固体 B.实验室用Nal与浓H2SO4反应制HI C.用碳酸钠和氢氧化钙反应制氢氧化钠 D.工业上用水吸收SO3得到硫酸 7、 0.6 mol Cu2S和一定量HNO3溶液恰好完全反应，生成Cu(NO3)2、H2SO4、NO和H2O，则反应中未被还原的HNO3的物质的量是??? （??? ） A．0.6 mol ??????????????????? B．1.2 mol?????????????? C． 0.3 mol???????????? D． 2.4 mol?电解法处理酸性含铬废水(主要含有Cr2O)时，以铁板作阴、阳极，处理过程中存在反应Cr2O＋6Fe2＋＋14H＋2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O，最后Cr3＋以Cr(OH)3形式除去。下列说法不正确的是 (　　) A．阳极反应为Fe－2e－Fe2＋．过程中有Fe(OH)3沉淀生成 C．电解过程中溶液pH不会变化D．电路中每转移12 mol电子，最多有1 mol Cr2O被还原 下列说法正确的是 A．上述反应为取代反应 B．维生素C在酸性条件下水解只得到1种产物 C．维生素C与NaOH溶液不反应 D．脱氢维生素C的分子式为C6H8O6 10、常温下，用0.100 0 mol·L－1 NaOH溶液分别滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L－盐酸和20.00 mL 0.100 mol·L－1醋酸溶液，得到2条滴定曲线，如下图所示： 以HA表示酸，下列说法正确的是(　　)。 A．滴定盐酸的曲线是图2 B．达到B、D状态时，两溶液中离子浓度均为c(Na＋)＝c(A－) C．达到B、E状态时，反应消耗的n(CH3COOH)＞n(HCl) D．