62博大精深的中华文化..docVIP

6.2 博大精深的中华文化中华文化的意义，区域文化的特点。 （2）理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因。 2、能力目标 培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。 3、情感、态度与价值观目标 充分认识到中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。 二、教学重难点 1、重点：中华文化独特性、区域性、民族性、包容性 2、难点：各族人民对中华文化的认同感和归属感 三、教学方法 自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法 四、课时安排 一课时 五.教学过程 导入： 提问：中华文化的基本特征之一是什么？中华文化源远流长的见证有哪些？中华文化除了有源远流长的特征以外，还有一个基本特征：博大精深，这节课我们一起来研究一下博大精深的中华文化 讲授新课： 中华文化不仅内容丰富、完善，而且水平高超、精妙，堪称世界文化史上的奇观。那么中华文化的博大精深又体现在哪些方面呢？ 现在很多中国人崇尚西方文化，但是有个历史事实很少有人知道，从13世纪一直到18世纪，西方人都在崇拜中国文化，在欧洲大陆形成的“中国热”持续了6个世纪。当时的欧洲人看中国，就像现在的中国人看美国一样。中国的瓷器、建筑、服饰、文学、科技、园林艺术都受到崇拜，中国几乎成为他们向往的乌托邦。中华文化为什么有这么大的魅力？首先我们来感受中华文化的独特性。而中华文化的独特性，最重要、最为标志性的两个方面就是文学艺术和科学技术。 一、独树一帜，独领风骚（独特性） 播放视频（国宝迁台、北沟烟雨、青铜记忆、釉彩千年.....大统一）这说明了中华文化有着丰富的内涵 1、中华文化的丰富内涵 中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学、艺术、科学技术方面的内容。 中华文化的博大精深，他们是我们中华民族的国粹，也是世界文化史上的奇观，外国有吗？外国人称我们中国为china ,因为只有我们有china 。还有中国的园林，园林设计上呈现地域差异，南方园林多体现居者闲适心境，北方园林多呈现皇权的尊荣显青，这都是是博大精深的中华文化魅力 首先体现在他的独特性，既在世界的文化史上独树一帜独领风骚 ◇课堂探究：参考上述事例，结合你所学过的历史知，可否对中华文化的特色及其对世界的贡献作出描述? ◇探究提示：(1)中华文化的特色是辉煌灿烂。博大精深，文化内容既反映上层人们生活，也贴近百姓；园林设计上呈现地域差异，南方园林多体现居者闲适心境，北方园林多呈现皇权的尊荣显青；传统科技发达，许多古代科技居世界前列，火药、指南针、印刷术实现科技划时代的发展． (2)对世界的贡献：传统文化光辉灿烂，在很长一段时间内走在世界前列。中华文化圈的形成及传播对亚洲乃至世界文明的发展产生了巨大的推动作用宋元时期中国三大发明先后西传，对近代西方费产阶级改造旧社会产生了巨大推动作用，积极推动了近代社会的到来。 1．中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜 说到文学艺术大家可能会想到：诗经、楚辞、孔孟老庄 ，史记汉赋，唐诗宋词，明清小说等文学形式，还会想到绘画、书法、舞蹈等艺术形式：它们如同浩瀚宇宙中一颗颗璀璨的星辰，闪耀着美丽、迷人的光芒。这也说明中国文学艺术种类繁多、形式丰盈。 大家知道，《诗经》是世界上第一部诗歌集，距今大约3000年多年，也就是说3000年前我们就有了诗歌。东晋干宝的《搜神记》是世界上第一本小说，距今有1700年了，也就是说1700年前我们就有了小说。这说明中国文学艺术历史悠久。 法国思想家伏尔泰盛赞中国文化，尤其崇拜孔子，他大声疾呼，欧洲人对中国“应该赞美，应该惭愧，尤其应该效仿”。 据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。商人手中《孙子兵法》 新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。 德国文豪歌德在谈到中国文学时说：“当中国人已拥有小说的时候，我们的祖先还正在树林里生活呢！”黑格尔认为：中国诗词可以比欧罗巴文学里最好的杰作。 从外国人的眼中可以看出我们的文学艺术在世界文学宝库中占有什么位置呢？中华文学艺术有何魅力让外国为之倾倒呢？接下来我们看看中华文学艺术的特点 ①作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。 ②中华文化的文学艺术风格：辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。 ③文学艺术的重要地位：展现中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。 ◇注意：文学艺术是反映社会生活的特殊的意识形态。作为上层建筑．它是由经济基础决定，它源于社会，折射人类共同情感又承戴独特民族传统。 ◇点拨：相关健接说明中国古典小说四大名著内容博大，语言雅俗共赏，深刻反映社会生活，皮影戏也是我国民间艺术的组成部分，反映中华民族丰富创造力。 2．中国的科学技术成