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新知学习 酸的化学性质 1.酸与指示剂作用 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 稀盐酸 稀硫酸 变红 变红 不变色 不变色 新知学习 2.酸与金属的反应 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 锌 铁 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ Mg+H2SO4 = MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4 = ZnSO4+ H2↑ Fe+H2SO4 = FeSO4+H2↑ 金属 + 酸 → 盐 + 氢气 新知学习 3.酸与金属氧化物的反应 现象 化学方程式 铁锈+稀盐酸 铁锈+稀硫酸 Fe2O3+3H2SO4 =Fe2(SO4)3 +3H2O 铁锈溶解,溶液变黄 铁锈溶解,溶液变黄 Fe2O3+6HCl == 2FeCl3 +3H2O 金属氧化物 + 酸 → 盐+ 水 新知学习 酸的化学性质 1.酸能使紫色石蕊试液变红; 2.酸与较活泼的金属反应生成盐和氢气; 3.酸与金属氧化物反应生成盐和水。 酸溶液中都含有大量的氢离子(H+) 课堂小结 常见的酸 吸水性 浓硫酸的稀释 腐蚀性 硫酸的物理性质及用途 盐酸的物理性质及用途 常见的酸 浓硫酸的特性 酸的化学性质 与活泼金属反应 与金属氧化物反应 与酸碱指示剂作用 课堂小结 知能训练 知能训练 1.下列物质置于空气中,一段时间后,质量减小的是( ) A.碳酸钙 B.氯化钠 C.浓盐酸 D.氢氧化钠 C 2.有关浓硫酸的说法,错误的是( ) A. 浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用作干燥剂 B. 浓硫酸具有强腐蚀性,它能使纸张、布料、皮肤等脱水碳化 C. 浓硫酸溶于水时会吸收大量的热,可作制冷剂 D. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂3%~5%的碳酸氢钠溶液 C 知能训练 3.盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的( ) A、能与碱反应 B、能与金属反应 C、能与某些金属氧化物反应 D、能与紫色石蕊试液反应 C 知能训练 End Thank you 结束 * 新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 第1节 常见的酸和碱课时2 1. 知道常见的酸,掌握硫酸、盐酸的物理性质及用途; 2.了解浓硫酸的特性与稀释方法; 3.掌握常见酸的化学性质; 学习目标 新知学习 知识回顾 石蕊溶液 酚酞溶液 石灰水 盐酸 变红 不变色 变蓝 变红 新知学习 二、常见的酸 生活中许多物质都含有酸。 食醋中含有醋酸 柠檬、柑橘等中含有柠檬酸 铅蓄电池中含硫酸 新知学习 实验室中常见的重要的酸有盐酸、硫酸、硝酸等 新知学习 实验:观察试剂瓶中浓盐酸、稀盐酸、浓硫酸和稀硫酸的颜色和状态,并闻气味。 浓盐酸 稀盐酸 浓硫酸 稀硫酸 溶质的化学式 HCl HCl H2SO4 H2SO4 颜色 状态 气味 无色 油状 无味 无色 液态 刺激性气味 液态 无色 刺激性气味 无味 液态 无色 新知学习 用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。 禁止把鼻子凑到容器口去闻气体。因为一些化学药品有毒,一些化学气体有刺激性气味,可能对嗅觉器官造成伤害。 闻物体气味的方法: 新知学习 盐酸、硫酸的用途非常广泛。 盐酸 金属表面除锈 制造药物 胃液中的盐酸可帮助消化 硫酸 生产化肥、农药、火药、燃料等 冶炼金属、精炼石油、金属除锈等 浓硫酸做干燥剂 新知学习 浓硫酸的性质 实验10-3:用浓硫酸和纸、木棍、布接触,观察现象。 强腐蚀性 新知学习 实验10-4:在烧杯中加入水,沿烧杯内壁缓慢加入少量浓硫酸,用玻璃棒不断搅拌。用手摸烧杯外壁,感受温度变化。 烧杯外壁的温度不断升高,慢慢变热。 现象: 新知学习 浓硫酸稀释方法: 把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中,沿着烧杯壁缓缓倾倒并用玻璃棒不断搅拌。 切记:不可将水倒进浓硫酸里 新知学习 注意: ①浓硫酸溅到皮肤或衣物上的处理:立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液; ②浓硫酸有很强的吸水性,可作为干燥剂。 交流讨论:稀释浓硫酸时为什么不能将水倒进浓硫酸里而是要将浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,而且还不断搅拌? 新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经
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