2013年秋公开课课件（图形的旋第1课时）转.pptVIP

观 察 2.举出一些生活中的实例，并指出旋转中心和旋转角. * * 达岚中学133班 2013年10月11日 23.1 图形的旋转 第二十三章 旋转 1.钟表的指针在不停的转动，如左图，从3时到5时，时针转动了多少度？ 2.风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置（如右图）。以上这些现象有什么共同特点呢？ 共同特点：如果把时针、风车风轮当成一个图形，那么这些图形都可以绕着某点转动一定的角度 归纳定义 把一个平面图形绕着平面内某一定点O转动一个角度的图形变换叫做 ．这个定点O叫做 ，转动的角叫做 如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点P和P′叫做这个旋转的 动态演示 O P′ P 旋转 旋转中心 旋转角． 对应点. 例1 :如图,?ABC是等边三角形，D是BC上一点， ?ABD经过 旋转后到达?ACE的位置。 　（1）旋转中心是哪一点？ 　（2）旋转了多少度？ 　（3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋 　　　　转后，点M转到了什么位置？ 　解:（1）旋转中心是A; 　 （2）旋转了60度; 　（3）点M转到了AC的中点位置上. Ｅ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ Ｍ ． 1.下列现象中属于旋转的有( )个. ①地下水位逐年下降；②面包车的移动；③方向盘的转动； ④水龙头的转动； ⑤钟摆的运动； ⑥荡秋千. A.2 B.3 C.4 D.5 随堂练习 C 旋转的决定因素： 旋转中心和旋转角度以及旋转方向. 随堂练习 随堂练习 3.时钟的时针在不停地转动，从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午9时到上午10时呢？ 答: 90°, 30° 随堂练习 4.如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？ 答: 点O, ∠AOA′或 ∠BOB′ 探 究 请大家在硬纸板上，挖一个三角形洞，再挖一个小洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸．先在纸上描出这个挖掉的三角形洞（△ABC），然后围绕O转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形洞（△A′B′C′），移开硬纸板． 请大家运用刻度尺和量角器度量线段和有关角，并探索旋转的性质． ◆旋转前、后的图形全等. ◆对应点到旋转中心的距离相等. ◆每一对对应点与旋转中心所连线段的夹 角都等于旋转角. 旋转的基本性质 ◆图形的旋转是由旋转中心和旋转的角 度以及旋转方向决定. 发 现 例2. 如图，E是正方形ABCD中CD边上任意一点，以点A为中心，把△ADE顺时针旋转90°，画出旋转后的图形. 分析：关键是确定△ADE三个顶点的对应点，即它们旋转后的位置. 例题讲解 设点E的对应点为点E′，因为旋转后的图形与旋转前的图形全等，所以 ∠ABE′=∠ADE=90°， BE′=DE . 解：因为点A是旋转中心，所以它的对应点是它本身. 在正方形ABCD中，AD=AB,∠DAB=90°，所以旋转后点D与点B重合. 因此，在CB的延长线上取点E′ ，使BE′ =DE，则△ABE′为旋转后的图形. 例题解答 1.如图，它可以看作是由一个菱形绕某一点旋转一个角度后，顺次按这个角度同向旋转而得的， ①请你在图中用字母O标注出这一点； ②每次旋转了_______度； ③一共旋转了_______次． 随堂练习 60 五 2.香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成，它是由其中一瓣经过几次旋转得到的？ 随堂练习 答:四次 3.如图，小明坐在秋千上，秋千旋转了80°．请在图中小明身上任意选一点P，利用旋转性质，标出点P的对应点． 随堂练习 *