语文S版四年级下册1---8复习资料(精品).docVIP

语文S版四年级下册 第一单元复习要点 字词： 羞涩??惭愧??掠过??唯恐??略微??裤兜??大概??匆匆??树梢? ?释放??纽扣???旺盛??感召??额头??辉映??剧烈??上钩?? 距离??争辩??乞求??抵制??道德????捕捞?????? 落落大方??小心翼翼???茁壮成长??成百盈千??座无隙地??? 聚精会神??浑身解数??筋疲力尽??银光闪闪??不容争辩?? 依依不舍??不知疲倦?情不自禁??一干二净??窃窃私语?? 滔滔不绝??源源不断??栩栩如生??翩翩起舞??心心相印?? 亭亭玉立???游人不解春何在，只拣儿童多处行 多音字： 嚷（rāng??闹嚷嚷??rng?嚷叫）? 解（jiě?解放??xiè??浑身解数） 没（méi??没有??mò?吞没） 理解词语： 蹊：小路。 留恋：十分留恋，舍不得离开。 恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。 御柳：皇家花园中的柳树。 观赏：观看欣赏。 瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉石很纯净，没有斑点。 拔地而起：从地面高出。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。 奇峰罗列：本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。 危峰兀立：高高的山峰直直地立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。 潺潺：水流声。 白雪皑皑：形容雪洁白。 蜿蜒：盘曲向上。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 闻名遐迩：名声传得很远。 理解文章内容： 《1.种子》是一篇精读课文。讲的是在交收集的树种时，有个小女孩儿交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的，表现了小女孩儿做事认真的特点和淳朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。 ????体会小女孩儿做事认真的美好品质，学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法是本课学习的重点。 《2.只拣儿童多处行》一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱以及寄托的希望。 《3.钓鱼》是一篇精读课文，记叙了作者小时侯和父亲一起钓鱼的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。 本文学习的重点是理解父亲为什么要“我”放掉鲈鱼，“我”的心理活动是怎样变化的，从而体会课文中蕴含着的深刻的道理。 《4.爷爷的芦笛》一课短小精悍，行文优美，蕴含深刻的哲理。课文讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。让我们懂得人只有从小经受磨练，才能变得坚强的道理。 ????正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解环境描写对人物心理的衬托作用是本课学习的重点。 积累词语： 意思是“看”的词语有：瞅??盯着??扫视??注视??看望??瞧??凝望 意思是“说”的词语有：谈??讲??告诉??倾诉??劝告??商量??讨论 背诵古诗：《四时田园杂兴》 语文S版四年级下册 第二单元复习要点 字词： 江畔??娇莺??啼叫??御柳??暮色??间隔??数重山??荡漾?? 无瑕??游览???骆驼??屏障??城镇??纯朴??下旬??容纳? 百货??纺织品??绵延??闪烁???险峻???风貌???水平如镜?? 奇峰罗列??波澜壮阔??拔地而起??形态万千??峰峦雄伟?? 红叶似火??危峰兀立??连绵不断??白雪皑皑??惊心动魄?? 昂然挺立??千丝万缕??千差万别??千真万确??千姿百态?? 千奇百怪??隐隐约约??千变万化??千言万语??千山万水 舟行碧波上，人在画中游。??? 家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南。 多音字： 还（hái??还好??还有??huán?归还??返还）? 数（shǔ?数一数???shù??数学） 理解词语： 蹊：小路。 留恋：十分留恋，舍不得离开。 恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。 御柳：皇家花园中的柳树。 观赏：观看欣赏。 瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉石很纯净，没有斑点。 拔地而起：从地面高出。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。 奇峰罗列：本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。 危峰兀立：高高的山峰直直地立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。 潺潺：水流声。 白雪皑皑：形容雪洁白。 蜿蜒：盘曲向上。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 闻名遐迩：名声传得很远。 理解文章内容： 《5.古诗三首》包括《江畔独步寻花》《寒食》和《泊船瓜洲》。这三首古诗都是描写春天景色的。 背诵课文，用自己的话说说诗句的意思，是本课教学的重点。 《6.桂林山水》一篇精读课文，描写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美