培训破冰小游戏要素.ppt

培 训 小 游 戏 目 录 一、培训小游戏的作用 前言：现代社会充满竞争，人类在生存环境中不断变幻着扮演着各种角色，追求成功、致富又快乐。用轻松的方式去明理。 作用：破冰、调节气氛、缓解疲劳…… 前提：空杯心态，全情投入 成年人多数情况下，都羞与人言，回归童稚无忌的岁月，在愉悦的笑闹中忘掉烦恼、忘掉不幸、用心体会！ 二、注意事项 操作要点： 恰当的分组（6-10人左右） 学员互动分享感受（注意观察不同学员表现） 做好总结：通过总结引入培训中的下一环节或者需要提出的重要理念 寻找方法：突破规则的思考是一种心态，可以鼓励人不断学习，不断创造。尝试新的挑战，那么“突破规则，改变游戏方法” 三、小游戏操作细节 人生苦短，我简单而又丰富所以我深刻；我清醒而又激情所以我真实，快乐与满足将实现你我生命中的最大意义。 今集此册，意在为大家日常生活提供一些精神佐餐，也为广大同仁在授课、早会、聚会、晚会等方面提供一个方便。 具体操作和完善在实践中总结提高。 1、浮冰求生 2、生死与共 3、手牵手 参加人员：两组人（每组限定10人以内）活动场地：教室或操场辅助道具：蒙眼睛用手帕10条 抽序号用纸签10张活动规则：将参加活动人员平均分为2组。将第一组人员排列序号并用手帕蒙上眼睛，第二组人员利用纸签抽出相应顺序，与第一组人员按照序号对应站立此时参加活动人员与观众保持安静。 3、手牵手 谢 谢 聆 听 ！ * HOMTO出品 一 培训小游戏的作用 1 二 注意事项 2 三 小游戏操作细节 3-10 参加人员：两人（一男一女）活动场地：教室辅助工具：一张报纸、若干组问题（每组十个）活动规则：两人站在报纸上，后有主持人逐一提出问题，若两人答案不一致，则将报纸对折后两人再次站上去，由此延续。若十道问题回答完毕之前无法在报纸上继续站立，则为活动失败，应受到相应的小惩罚，反之则为成功，给与奖励。活动意义：工作当中的共同协作需要同心协力才能达到高标准的成功。 参加人员：6对选手上台（1男1女为1，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。 活动场地：教室 室内 辅助工具：一张报纸活动规则：各对选手站到报纸上，主持人与助手示范一次。主持人计时，数 10下，坚持不住者淘汰。每淘汰出局一次报纸对折（面积逐步减小），最后在报纸上站住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。 活动意义：工作当中的共同协作需要同心协力才能达到高标准的成功。 讲师发令一二组人员利用各自双手与对方交流（此时要求双方手上不得有饰物）交流时间为30秒，随后将第二组人员顺序打乱，第一组人员按顺序逐个在第二组已打乱顺序的人员中找寻自己的活动对象。结果及意义：活动结果一般错误率较高，说明沟通不能只是单一渠道的。 4、鸭子过河 参加人员：两人（一男一女）辅助工具：划线用笔、节奏较快的音乐活动场地：教室或操场活动规则：在地上划上间隔4米以上的两条平行线，线内视为一条河，两人共同站在河的一边，在限定时间内共同过河。要求女士身体的任何部位不得直接接触河面，男士只允许一只脚接触河面。过河期间不得借助任何身体之外的辅助工具（提示：必要时可以运用自己身上的衣物）。活动意义：工作当中体现平安人突破外壳的团结进取向上的工作精神。 5、水深火热 参加人员：每组学员中各请一对男女选手 辅助工具：纸杯和饮用水活动场地：室内或户外均可 活动规则： 1、男女选手上台相互面对面并排而立拿出工具。 2、讲解游戏规则，告知在规定的5分钟时间内，各组选手之一须将盛满水的纸杯用嘴叼起将水倒进另外一位选手叼着的空纸杯，如此反复。期间选手均不可利用身体任何其他部位做辅助，违者罚下。 3、时间到后，完成杯数最多者胜出。活动意义： 团队配合能力及协调性。 6、 七巧扳 参加人员：每组一名选手活动场地：均可 活动规则： 从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出，用拍手代替。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 活动意义： 测试反应能力 7、武松打虎 参加人员：全体 辅助工具：无活动场地：足够围成圈的地方 活动规则：描述一段文字，当念到“虎”时，迅速坐下，未做出反应者淘汰，淘汰者表演节目。 绘声绘色，话说《水浒传》有一打虎英雄，名曰武松，此人虎背熊腰，虎头虎脑、两只虎眼，虎视眈眈。一日，他来到景阳岗下，进了一家酒馆，叫酒保要了一坛“虎骨酒”，喝了十八碗后，便要上山，这时，被酒保拦住，告之：此山中有数只老鼠（拖长“老”音有人就会上当），还有一只老（拖长“老”音有