双河小学教学月工作检查细则五doc.docVIP

双河小学教学月工作检查细则 （2015年秋修订） 一、日常教学 （一）备课 （5星） 个人备课 个人备课包括教学计划、单元备课、课时备课三个部分。 1、深入钻研新课程标准和教材，上课、、提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的“阳光课堂”“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？）；注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师一定要退到最后一步。先让学生说，学生回答错了不要紧，教师可以纠正，但一定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）。课后反思只为应付，没有，每次酌情0.5星。7、有旷课的该项不得分。 （三）作业1、布置作业必须有明确的目的性和针对性，份量要适当，难易要适度，要体现新课改精神，有利于学生巩固和加深理解所学的知识并形成相应的技能、技巧。2、对学生作业的格式以及完成时间要提出明确要求，每次作业要标出日期，作业内容和份量同年级基本一致。3、减轻学生过重的作业负担，减少机械重复的书面作业。课堂作业基本在课内完成，语数家庭作业时间不能过长，高年级不得超过一小时，中年级不得超过四十分钟，低年级和艺体常科目原则上不布置书面家庭作业。、作文写话的次数按教材要求完成。数学作业一天一次，其它各科作业一课一次。、对于布置的各科课堂作业教师要认真及时地进行全批全改，，各课堂作业在学生下次作业之前都要批改完毕。不得长时间积压和不改，更不允许让学生和家长代替教师批改作业。、学生作业要求字迹工整，格式美观，教师批改要统一使用红墨水，字迹不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，并写明批改日期，做好作业批改记录。、作文批改(更正错别字，疏通句子，有眉批和尾批)略批(更正错别字，疏通句子)各科作业的评价为四等。等级分为：优、良、、四个等级，和日期写在每次作业后的右下角即：等级/日期(书写不超过三行)。作文的等级一律写在文章标题的右上角。 （四）辅导课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教对优等生的辅导组织课外研究小组，举办专题讲座，适量选修课程。出墙报、刊物和开展各科学科竞赛活动给他们自由支配时间，选作一些练习或实验。给予适当的精神和物质奖励。后进生的辅导?做好思想教育，重在鼓励，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。了解和分析学生实际，引导他们独立思考。督促学生完成各科作业，对于他们的作业要求全部批改，面批面改，便于了解他们的缺陷。有目的、有计划地加强对他们的辅导，成立互帮互学小组，并定期进行检测。加强与家长定期联系，争取家长的配合。能够使用“班班通”设备独立授课会使用POWERPOINT（幻灯片演示文稿），能够运用POWERPOINT制作个人和单位专题汇报材料 能够通过浏览、搜索获取信息，能够收发电子邮件。能使用博客、网站等载体，发表教学理念、教育心得等 1