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爱的奉献.mp3 每个人都要保护比自己弱小的人。 扩读 《鲜花》 《苏珊的帽子》 思考： 读完文章，你心中产生了怎样的感动？ * 我不是最弱小的 认读新词 旷地 纤弱?? 蔷薇 雨滴 滂沱?? 掀起 辨别多音字 xiān 纤维 纤弱 纤 辨别多音字 xiān 纤维 纤弱 纤 qiàn 纤绳 拉纤 滴 正确书写 课文写了萨沙一家人和蔷薇花之间的一件什么事？用简洁、完整的语句概括出来。 友情提醒： 概括故事类文章的主要内容要说清楚，包括时间、地点、人物和事情的发生、发展过程。 说一说课文主要内容 请同学们入情入境地去读，一边读一边想象具体的画面，希望能通过你的朗读表达出你心中的感受。 突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为她娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 感情朗读 描写雨景 结合生活体验展开想象，选用下面的词语写一段描述雨景的话。  闷热 旷地 雷声大作  附近 纤弱 大雨如注 学情分析： 同学们的写话很精彩，只有15个同学没有得到5★，有23个同学得到了8 ★以上。没有过关的主要问题是语言平淡、不够生动。 写作密码： 1.按照雨前——雨中的顺序来写。 2.妙用修辞手法，正面描写雨点、雨水、雨声， 使语言更富感染力。 3.描写雨中景物，侧面表现雨大。 好词佳句： 乌云密布 雷声隆隆 电闪雷鸣 划破长空 滂沱大雨 铺天盖地 哗啦啦 噼里啪啦 ★霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般，从天空狂泻而下！ ★雨越下越大，像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！ ★倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在地上汇集成一条条 小溪。 ★豆大的雨点像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。 修改片段 分角色朗读 突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 ▲萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 ▲ “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 ▲ “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。 萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢?” “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？” 读一读 　　森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙心里想： ▲萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 萨沙心里想： ▲ “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 萨沙心里想： ▲ “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。 揣摩人物内心活动 　　森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙心里